Anmeldt Ministerspørgsmål

Om beregningsmetode.

S 1914 · Samling 2004-05 (1. samling)

  1. Fremsat 12. jan. 2005
  2. Anmeldt
Vis fuld titel

Har ministeren overvejet, hvordan man fremover kan forhindre, at skoler løber ind i problemer i situationer, hvor man går fra én beregningsmetode til en anden, som reelt blot er et spørgsmål om manglende administrativ erfaring og ikke manglende mulighed for at opfylde de fastlagte kriterier?

Anmeldelse

Data fra Folketingets Åbne Data

Opdateret