Om inddeling af elever i specialklasser

Er det ministerens indtryk, at langt de fleste kommuner inddeler elever i specialklasser eller tildeler specialundervisning ud fra deres diagnose, således at eleverne går i klasser sammen med andre børn, der har samme diagnose, eller er det ministerens indtryk, at langt de fleste kommuner blander børn med forskellige diagnoser sammen, således at læreren eller pædagogen får sværere ved at nå det enkelte barn?