Om en eventuel evaluering af den socialpædagogiske støtte (SPS) på de videregående uddannelser.

Er ministeren enig i, at en eventuel evaluering af den socialpædagogiske støtte (SPS) på de videregående uddannelser bør se på, hvilke konsekvenser det har, at SPS til studerende med psykiske/neurologiske funktionsnedsættelser er organiseret forskelligt på henholdsvis universiteter og professionshøjskoler og erhvervsakademier?