Udforsk Folketinget

Søgeresultater

Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.

5 resultater for emneord "boglig"

Vil ministeren svare klart på spørgsmål nr. S 20, folketingsåret 2023-24, om hvorfor ministeren mener, at man i 2023 skal placere religiøse følelser højere end f.eks. nationale følelser, nu, hvor regeringen vil lovgive mod at brænde en religiøs bog, men at det ikke skal være ulovligt at brænde f.eks. Dannebrog og grundloven af, som for nogle kan vække lige så store følelser, og vil ministeren samtidig svare på, hvorfor ministeren henviser til spørgsmål nr. S 16, folketingsåret 2023-24, hvori svaret heller ikke fremgår?

Vil ministeren svare klart på spørgsmål nr. S 20, folketingsåret 2023-24, om hvorfor ministeren mener, at man i 2023 skal placere religiøse følelser højere end f.eks. nationale følelser, nu, hvor regeringen vil lovgive mod at brænde en religiøs bog, men at det ikke skal være ulovligt at brænde f.eks. Dannebrog og grundloven af, som for nogle kan vække lige så store følelser, og vil ministeren samtidig svare på, hvorfor ministeren henviser til spørgsmål nr. S 16, folketingsåret 2023-24, hvori svaret heller ikke fremgår?

Hvorfor mener ministeren, at man i 2023 skal placere religiøse følelser højere end f.eks. nationale følelser, nu, hvor regeringen vil lovgive mod at brænde en religiøs bog, men at det ikke skal være ulovligt at brænde f.eks. Dannebrog og grundloven af, som for nogle kan vække lige så store følelser?

Hvad mener ministeren er årsagerne til den udbredte stress blandt lærere, der beskrives i bogen »Stress i professionsfagene« af Thomas Milsted og Bo Nettestrøm, der tager afsæt i en særkørsel fra Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljøs undersøgelse »Arbejdsmiljø og Helbred 2018«?

Mener ministeren, at pædagogstuderende skal undervises i, at det er staten, som aktivt »kønner« sine borgere og fordeler visse goder og pligter til det ene køn, f.eks. ved at optage børnene i CPR-registeret og registrere børn med enten lige eller ulige nummer afhængigt af barnets køn, sådan som det beskrives i bogen »Køn, seksualitet & mangfoldighed«, som bl.a. anvendes på pædagoguddannelserne i Aarhus og Horsens, og mener ministeren, at det er på sin plads, at pædagogstuderende bibringes en virkelighedsopfattelse, hvor forestillingen om køn er konstrueret?