Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
36 resultater for emneord "ligeværdighed"
Om ligeværdighed i rigsfællesskabet og om forsvaret af Grønland.
Om et tættere og mere ligeværdigt samarbejde mellem Grønland og Danmark.
Om fortsat at styrke ligeværdigheden i rigsfællesskabet og om grønlændere i Danmark.
Om at styrke ligeværdigheden mellem Grønland og Danmark.
Kan ministeren dokumentere, at ligeværd og ligestilling mellem kønnene som grundlæggende værdi er et nyt syn på ligestilling, som ikke deltes af den tidligere regering?
Om et mere ligeværdigt partnerskab mellem Grønland og Danmark.
Når kommissionsformand Jean-Claude Juncker i sin tale om Unionens tilstand 2017 siger: »I en Union af ligeværdige kan der ikke være andenrangs arbejdstagere. Arbejdstagere bør tjene samme løn for det samme arbejde på den samme arbejdsplads«, er udenrigsministeren så enig med kommissionsformanden, og hvilke initiativer vil udenrigsministeren i givet fald tage for at sikre, at det sker?
Mener ministeren, at det er udtryk for et ligeværdigt forhold, når regeringen træffer principielle udenrigspolitiske beslutninger på vegne af Grønland uden at inddrage Naalakkersuisut?
Folketinget tager statsministerens redegørelse om rigsfællesskabet 2025 til efterretning. Folketinget konstaterer, at den alvorlige internationale sikkerhedspolitiske situation i stigende omfang også berører rigsfællesskabet med det uacceptable pres fra USA om at overtage Grønland. Folketinget noterer sig, at der er et tæt samarbejde mellem de tre lande om relevante udenrigs-, sikkerheds- og forsvarspolitiske spørgsmål. Folketinget bakker op om rigsfællesskabet og opfordrer til, at samarbejdet udvikles og moderniseres baseret på gensidig respekt, ligeværdighed og fælles værdier. Folketinget opfordrer regeringen til fortsat at følge Færøernes og Grønlands økonomi. Folketinget opfordrer endvidere til, at Danmark bidrager til samarbejde om erhvervsudvikling og investeringer i f.eks. kritisk infrastruktur, herunder også i forhold til EU, hvis der er ønske om dette. Folketinget konstaterer, at Danmark, Færøerne og Grønland har et godt samarbejde på en lang række områder, og opfordrer regeringen til, at udeståender på danske ansvarsområder på Færøerne og i Grønland prioriteres og løses.
Folketinget konstaterer, at Danmark står stærkt i en urolig tid. Økonomien er sund, beskæftigelsen er høj, og der er investeret markant i velfærd, klima og forsvar. Folkeskolen, ældreplejen og sundhedsvæsenet er blevet styrket, og den offentlige sektor får mere lokal frihed og højere kvalitet. Danmark går forrest i den grønne omstilling, og vejen mod 2030-målet er brolagt med brede aftaler på tværs af sektorer. Folketinget konstaterer, at det er nødvendigt at foretage økonomiske prioriteringer for at kunne investere i vores forsvar og sikkerhed. Den udenrigspolitiske situation er alvorlig, og rigsfællesskabet er blevet udfordret. Folketinget anerkender behovet for at udvikle og forny relationerne mellem Danmark, Færøerne og Grønland i et ligeværdigt fællesskab. Vi har taget skridt i den rigtige retning, og fra dansk side er vi klar til at gøre mere. Danmark skal også fremover være et land, hvor flere bidrager, og hvor fællesskab, retfærdighed og ansvar går hånd i hånd.
Hvad er ministerens holdning til den bekymring, som organisationen Ligeværd rejser om kvalitetsaftaler om stu i artiklen på ligevaerd.dk »Kvalitetsaftaler om stu uden kvalitet«?
Vil ministeren over for folkeskolens lærere skriftligt indskærpe, at de skal undervise børnene i, at piger og kvinder ikke skal underkaste sig mænd, og at piger og kvinder er lige så værdifulde som mænd?
Finder statsministeren, at det er væsentligt, at dansk fremover i EU-sammenhæng betragtes som et ligeværdigt sprog i forhold til andre EU-landes sprog, og således også bør anvendes, dels af vore EU-parlamentarikere og dels, når danske ministre, herunder statsministeren, holder tale i Bruxelles eller Strasbourg?
Folkeskolen skal give elever kundskaber og færdigheder samt lyst til at lære mere. Folkeskolen skal skabe rammer for oplevelse, fordybelse og virkelyst, så eleverne udvikler erkendelse og fantasi og får tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle. Folkeskolen skal forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Som Danske Skoleelever siger, skal skolen være et rart sted at komme, uanset hvem man er. Eleverne skal have medbestemmelse på deres egen hverdag. Folketinget lægger vægt på, at hele skolens virke er præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati, og at elever derfor har indflydelse på undervisningen og har gode muligheder for at dyrke faglige interesser og selv vælge fag.
Hvad er ministerens holdning til, at MGK-centrene fremover ligeværdigt skal udfylde den bundne opgave at »uddanne musikudøvere og skabere, som kan deltage i og stimulere det regionale og lokale musikliv«, når vilkårene for centrene er så forskellige, men tildelingen kronemæssigt er ens?
Når udlændinge- og integrationsordfører Rasmus Stoklund (S) ifølge artiklen »Send dem til Grønland« i BT den 25. november 2020 har kaldt Dansk Folkepartis forslag om et udrejsecenter til afviste asylansøgere i Grønland for »besnærende«, vil ministeren så oplyse, om dette er i tråd med regeringens politiske linje, og om ministeren mener, at den type udtalelser er befordrende for arbejdet mod et ligeværdigt partnerskab mellem Grønland og Danmark?
Når udlændinge- og integrationsordfører Rasmus Stoklund (S) ifølge artiklen »Send dem til Grønland« i BT den 25. november 2020 har kaldt Dansk Folkepartis forslag om et udrejsecenter til afviste asylansøgere i Grønland for »besnærende«, vil statsministeren så oplyse, om dette er i tråd med regeringens politiske linje, og om statsministeren mener, at den type udtalelser er befordrende for arbejdet mod et ligeværdigt partnerskab mellem Grønland og Danmark?
Mener udenrigsministeren, at proceduren beskrevet i § 6, stk. 2, i hjemmestyreloven, hvad angår fortolkning, bygger på et princip om ligeværdighed snarere end ensidig fortolkningsret fra statsmyndighedens side?
Vil ministeren oplyse, i hvilket omfang materiale med punktskrift anses for et ligeværdigt medie sammenlignet med lydmedier m.v., og om eventuelle planer for den fremtidige betjening på området?
Viser 1-20 af 36 resultater