Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
853 resultater for emneord "skolerne"
Er det ministerens opfattelse, at praktiske årsager er et tilstrækkeligt argument for en skole til at afstå fra at servere svinekød i skolens kantine, og finder ministeren, at det er vigtigt at dansk madkultur opretholdes på skoler og uddannelsesinstitutioner?
Hvilke oplysninger kan ministeren give om danske skolers anvendelse af kinesiske agenter til at skaffe kinesiske studerende til skolerne, finder ministeren herunder skolernes praksis acceptabel, eller agter ministeren at gribe ind over for skolerne?
Mener ministeren, at børn, der udsætter andre børn for overgreb af den karakter, som TV 2 kan berette har fundet sted på Borup Skole, bør bortvises fra skolen, eller at skoleledelsen eller kommunen på anden vis burde have handlet med henblik på at stoppe hændelserne, og hvad er ministerens holdning til at bede Borup Skole om en redegørelse, hvoraf det fremgår, hvordan man vil sikre, at overgrebene og den grænseoverskridende adfærd stopper?
Idet der på Borup Skoles hjemmeside i afsnittet om antimobning står, at skolen har ansvaret for kulturen, mener ministeren så, at der hersker en voldtægtskultur på skolen?
Hvordan ser regeringen på elevers muligheder for at bidrage i skolen, herunder i forbindelse med dyr, teater, fællessang, værksteder m.v., og hvordan vil regeringen forpligte skolerne til at fremme fællesskaber, samtidig med at skolerne sættes fri fra regler?
Vil ministeren, under henvisning til artikel i B.T. den 21. april 2005 under overskriften ”Sexterror og grov vold ryster skole” tilkendegive ministerens holdning til skolernes selvforvaltning, og hvordan forhold som disse har kunnet pågå igennem længere tid blandt eleverne på Skolen ved Kongevejen i Helsingør uden indgriben fra ansvarlig side?
Kan ministeren oplyse, om Al Quds Skole drives som en koranskole, og kan ministeren oplyse, om skolen er under opsyn fra Undervisningsministeriets side, samt oplyse, hvor mange danske lærere der underviser på den pågældende skole?
Kan ministeren i forlængelse af svaret på spørgsmål nr. S 1214 stillet den 20. november 2005 oplyse, hvilke skoler der er under tilsyn, herunder om tilsynet for enkelte skoler er ophørt, og hvilke konsekvenser tilsynet har haft for de pågældende skoler?
Kan ministeren i forlængelse af svaret på spørgsmål nr. S 4358 stillet den 28. april 2006 oplyse, om Al Quds Skole i Københavns Kommune fortsat er under tilsyn, og kan ministeren oplyse, hvilke konsekvenser tilsynet har haft for skolen, og oplyse navnene på de personer, der underviser på skolen, samt oplyse, hvor mange der er uddannede lærere?
Hvordan mener ministeren, at det harmonerer med de politiske ambitioner om at begrænse bureaukrati og nedbringe mængden af tilsyn i velfærden, at PPR-psykologernes arbejde i vuggestuer, børnehaver og skoler fremover står til at blive underlagt journaliseringspligt, og at landets børnehave og skoler står til at blive kategoriseret som behandlingssteder og dermed blive genstand for tilsyn fra Styrelsen for Patientsikkerhed?
Mener ministeren, at det er hensigtsmæssigt, at det fremover vil blive langt mere besværligt for børnehaver, skoler m.v. at anvende psykologer til bl.a. de forebyggende og rådgivende opgaver, som ligger i Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR), fordi regeringen med lov nr. 716 af. 20. juni 2025 vil omdefinere psykologernes arbejde i PPR-regi til sundhedsfaglig behandling i autorisationslovens forstand, hvilket vil medføre betydeligt mere bureaukrati for psykologerne i form af journaliseringspligt og øgede administrative byrder for børnehaver og skoler i form af tilsyn fra Styrelsen for Patientsikkerhed?
Hvad er ministeren holdning til at lade de private skoler tage del i samtale- og udviklingsprogrammet »Sammen om Skolen« og bidrage til programmet med deres viden og perspektiver?
Hvordan vil ministeren sikre, at det ikke er muligt for skolerne at kanalisere penge fra SFO-området over i skolernes budget, hvor de bliver brugt til løn til medarbejdere, der arbejder i skolen, og har ministeren tænkt sig at undersøge, om en lignende økonomisk svindel på SFO-området er tilfældet i andre af landets kommuner?
Hvad er ministerens holdning til, at Gribskolen i Græsted har besluttet at sløjfe julegudstjenesten for skolens elever af hensyn til andre trosretninger, og har ministeren forståelse for de forældre, som har klaget over, at skolen har sløjfet julegudstjenesten, jf. artiklen »Skole sløjfer julegudstjeneste - får en række klager fra forældre« på tv2.dk den 10. december 2017?
Har ministeren overvejet, hvordan man kan hjælpe Livets Skole, således at skolen kan overvinde det problem, der nu er opstået med manglende mulighed for at få tilskud, og herunder oplyse, om der f.eks er mulighed for at yde skolen et lån med en længerevarende tilbagebetaling, eventuel vejledning om fonde etc.?
Mener ministeren, at geografisk adskilte enheder, der i det daglige fungerer som selvstændige skoler, kan drives med én samlet ledelse uden at tilsidesætte forældrene på de enkelte skolers krav på medbestemmelse vedrørende skolens drift og dermed reglerne om, at der skal oprettes en skolebestyrelse til hver skole?
Er situationen efter ministerens vurdering bedre eller dårligere i hovedstadsområdet end i Østjylland for så vidt angår adgang til våben i skolerne, jf. artiklen »Våbenlager beslaglagt i Østjylland« på Berlingske.dk den 21. januar 2009, hvoraf det fremgår, at flere af de unge elever på eksempelvis Teknisk skole i Århus har skydevåben, som de opbevarer hjemme i kælderen eller i bilen, og at det er skolens indtryk, at der er let adgang til våben, og at unge taler frit om skydevåben?
Hvad er ministerens vurdering af situationen for så vidt angår adgang til våben i skolerne i hovedstadsområdet, jf. artiklen »Våbenlager beslaglagt i Østjylland« på Berlingske.dk den 21. januar 2009, hvoraf det fremgår, at flere af de unge elever på eksempelvis Teknisk Skole i Århus har skydevåben, som de opbevarer hjemme i kælderen eller i bilen, og at det er skolens indtryk, at der er let adgang til våben, og at unge taler frit om skydevåben?
Er ministeren enig med skolelederen på Marienhoffskolen i, at forskellen på hhv. at stille krav om og »forvente«, at eleverne medbringer egen computer i skolen, kun er juridisk, men i praksis betyder nøjagtigt det samme, jf. artiklen »Børn skal have pc med i skole« i Berlingske den 17. november 2009, og mener ministeren, det er rimeligt, at en skole har sådanne »forventninger« til, hvordan forældrene bruger deres penge, når det i praksis har samme betydning som et krav, og vil ministeren tage initiativ til at præcisere reglerne for, hvad skolen kan »forvente«, at forældrene stiller til rådighed for undervisningen?
Viser 1-20 af 853 resultater