Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
Mener ministeren, at unge med handicap eller andre særlige behov i højere grad skal have mulighed for at gennemføre en uddannelse på lige fod med unge uden særlige behov, og vil ministeren i den forbindelse redegøre for, om det er ministerens vurdering, at der er brug for, at vi forbedrer mulighederne for, at unge med et handicap eller andre særlige behov kan få dispensation til at forlænge deres uddannelse, f.eks. i de tilfælde, hvor en lægefaglig vurdering viser, at en forlængelse med al sandsynlighed vil medføre, at den unge gennemfører sin uddannelse?
Hvad er ministerens tanker om at sikre en bred repræsentation af videregående uddannelse i de større byer på Sjælland, hvor eksempelvis Ringsted i øjeblikket ikke kan tilbyde en videregående uddannelse, men de omkringliggende byer kan?
Rådsmøde (uddannelse, ungdom, kultur og sport) den 23.-24. november 2023
RAPPORT FRA KOMMISSIONEN TIL EUROPA-PARLAMENTET OG RÅDET Evaluering af Den Europæiske Unions Agentur for Uddannelse inden for Retshåndhævelse jf. artikel 32 i Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EU) 2015/2219 af 25. november 2015 om Den Europæiske Unions Agentur for Uddannelse inden for Retshåndhævelse (Cepol) og om erstatning og ophævelse af Rådets afgørelse 2005/681/RIA {SWD(2022) 103 final}
Rådsmøde nr. 3947 (uddannelse, ungdom, kultur og sport) den 15.-16. maj 2023
Rådsmøde nr. 3935 (uddannelse, ungdom, kultur og sport) den 7. marts 2023
Forslag til lov om ændring af lov om en aktiv beskæftigelsesindsats. (Genindførelse af ret til uddannelse for personer, der har arbejdet i minkerhvervet eller følgeerhverv, inden for en pulje i 2023).
…Forslaget genindfører retten til tilbud om uddannelse for ledige, der har arbejdet i mink- eller følgeerhverv (opkvalificeringspuljen), så retten gælder i perioden fra og med den 1. juni 2023 til og med den 31. december…
Kan ministeren forklare logikken i, at regeringen vil fastholde nedlukninger og loftet over uddannelserne i de store byer, men undtage de fire store uddannelser på velfærdsområdet?
Hvordan vil ministeren – i lyset af at der ifølge BUPL vil mangle 14.000 ekstra pædagoger i 2030 – sikre, at der uddannes tilstrækkelig med pædagoger, herunder at pædagogmedhjælpere og pædagogiske assistenter har attraktive muligheder for at uddanne sig til pædagog?
Hvordan mener ministeren at det gavner unges uddannelsesmuligheder og velfærden i landdistrikterne, at regeringen vil justere aftalen om udflytning af uddannelser, så den ikke omfatter uddannelserne til sygeplejerske, pædagog, lærer og socialrådgiver, og kan ministeren garantere, at man med ro i maven kan gå videre med planerne om en pædagoguddannelse i Rebild og læreruddannelse i Svendborg med udsigt til støtte fra regeringen?
Forslag til lov om ændring af lov om ændring af SU-loven. (Forlængelse af midlertidig suspension af SU-godkendelse af hele uddannelser i visse lande).
…Loven forlænger den midlertidige suspension af su til hele uddannelser i Rusland og Belarus i lyset af de russiske væbnede styrkers militære invasion af Ukraine. Forlængelsen træder i kraft den 1. januar…
Forslag til folketingsbeslutning om smidigere regler for permanent opholdstilladelse for unge under uddannelse.
…således at der vil kunne meddeles tidsubegrænset opholdstilladelse, uanset at den unge ikke uafbrudt har været i uddannelse eller ordinær fuldtidsbeskæftigelse siden afslutningen af folkeskole. Forslaget er en delvis genfremsættelse af beslutningsforslag…
Hvad er ministerens holdning til, at UC Syd må lukke uddannelser på ministerens vagt, og hvad vil ministeren gøre, for at UC Syd ikke skal spare yderligere 30-40 millioner kroner frem mod 2027?
Hvad vil ministeren gøre ved, at mængden af ordinær uddannelse falder, selvom der var en ambition om det modsatte?
Hvad er ministerens holdning til, at regeringen ikke har gjort noget for at uddanne flere pædagoger eller lave en ny pædagoguddannelse, siden undersøgelsen udarbejdet af Danmarks Evalueringsinstitut og Det Nationale Forsknings- og Analyseinstitut for Velfærd viste, at kun en ud af ti vuggestuer har god kvalitet?
Gymnasiet udvikler faglig indsigt og studiekompetence hos unge over hele landet. Uddannelsen har et dannelsesperspektiv med vægt på elevernes udvikling af personlig myndighed og ansvar over for omverdenen: medmennesker, natur og samfund. Folketingets partier er enige om, at der er brug for løbende at udvikle gymnasierne. Folketinget har som ambition, at de næste generationer skal være dygtige, selvstændige, gode til at samarbejde og have tillid til egne muligheder. Folketinget vil bekæmpe den stigende mistrivsel blandt unge og det faldende mod til at turde drømme og tænke anderledes. Folketinget vil sikre, at der også fortsat skal være gymnasier over hele landet, så alle unge har en uddannelse tæt på, hvor der er gode muligheder for at vælge fag på højt niveau. Derfor ønsker Folketinget, at regeringen indkalder til forhandlinger om gymnasiet, herunder udvikling af fag og klassefællesskab.
Mener ministeren, at det er rimeligt, at vi giver verdens højeste su til studerende på lange, videregående uddannelser, når de samtidig står til at få en disponibel livsindkomst på 27,4 mio. kr., mens en ufaglært kun står til at få en disponibel indkomst på 13 mio. kr.?
Hvad er ministerens holdning til, at regeringen i ord siger, at der skal være uddannelser i hele landet, men i handling fjerner det udkantstilskud, som netop sikrer gymnasier i hele landet?
Forslag til lov om ændring af lov om institutioner for almengymnasiale uddannelser og almen voksenuddannelse m.v. og lov om private institutioner for gymnasiale uddannelser. (Afstandszoner i skoleåret 2023/24 og afskaffelse af tilskudsloft for elever på private gymnasier).
Viser 1-20 af 59 resultater