Mener ministeren, at der er behov for at registrere, hvor udenlandske undervisere på landets universiteter har deres primære ansættelsesforhold, så vi får et overblik over, hvor mange og hvem der er ansat på især ikke-demokratiske landes ambassader mv. og samtidig har kontakt med danske studerende? 19. okt. 2021 Sag · S 17
Kan ministeren forestille sig nordiske universitetsmiljøer i udlandet uden dansk repræsentation og indflydelse, når ministeren nu ved at de 26 danske sendelektorer underviser i dansk på udenlandske universiteter, der også udbyder undervisning i svensk, norsk og islandsk? 21. okt. 2021 Sag · S 26
Mener ministeren, at Food Nation og Digital Hub Denmark vil være i stand til at forklare studerende udtalen af danske vokaler eller hvad inversion er, og hvad vurderer ministeren, at omkostningerne vil være ved, at disse organisationer overtager arbejdet fra de 26 sendelektorer, som underviser i dansk i udlandet, og hvordan skal det i praksis organiseres? 14. okt. 2021 Sag · S 24
Anerkender ministeren det store arbejde, der er blevet udført ved hjælp af lektoratsordningen, og den værdi, udrejsende danske undervisere har skabt, bl.a. ved at etablere danske fagmiljøer steder, hvor der kun er ringe eller sågar ingen viden om Danmark og det danske sprog? 16. sep. 2021 Sag · S 1873
Hvordan vil regeringen sikre opbakning til lærernes ytringsfrihed, således at alle lærere frit kan undervise i Muhammedkrisen, nu når børne- og undervisningsministeren ikke vil inddrage ministeriet i formuleringen af læringsforløb på www.emu.dk? 10. mar. 2021 Sag · F 30