Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
38 resultater for emneord "RUC"
5 taler matcher i folketingsdebatten
Hvad agter ministeren at foretage sig mod chikane og trusler mod jødiske studerende på RUC, som endog har fået nogle studerende til at opgive deres studium på grund af frygt, og vil regeringen via Undervisningsministeriet herunder indskærpe over for RUC’s ledelse, at en sådan adfærd skal medføre politianmeldelse og relegering af gerningsmændene?
Hvad har ministeren tænkt sig at gøre ved, at jødiske studerende på Roskilde Universitet skal leve i konstant frygt og utryghed, mens radikale grupper som RUC Intifada intimiderer, truer og spreder had og antisemitisme, og hvor længe vil ministeren acceptere, at ledelsen på RUC forholder sig passiv, mens vold, trusler og kaos får lov at dominere et dansk universitet uden konsekvenser?
Er ministeren enig i kritikken af, at RUC giver direkte adgang fra en godkendt uddannelse, der ikke fagligt og sprogligt er på højt nok niveau, og hvordan forholder ministeren sig til, at RUC lige nu har 143 kandidatstuderende, der ifølge professor på RUC Jacob Rendtorff ikke har de samme akademiske forudsætninger som de øvrige studerende, fordi de eksempelvis ikke i høj nok grad har lært de akademiske dyder?
Hvad mener ministeren om, at RUC øjensynligt har ønsket at tiltrække og optage udenlandske studerende udelukkende af økonomiske årsager og dermed har set stort på de studerendes faglige kompetencer?
Er ministeren enig i, at RUC har et forskningsmæssigt samarbejde med bosættervirksomheden Ahava, NanoReTox (også kaldt Dead Sea Cosmetics)?
Hvad er ministerens holdning til, at prorektor Hanne Leth Andersen afviser at sætte konkrete mål for, hvor mange studerende der skal gennemføre en videregående uddannelse til tiden på universitetet, selv om RUC bliver bedt om det i deres udviklingskontrakter, jf. følgende udtalelse til DR Nyheder 7. januar 2013: »Jeg vil helst ikke sætte et konkret mål, selvom det er det, vi bliver bedt om i vores udviklingskontrakter. Der skriver vi jo under på, at vi vil arbejde på en meget bedre gennemførselsprocent«?
Hvad er ministerens holdning til tal fra Danske Universiteter, hvorefter kun 1 ud af 100 studerende på RUC's samfundsvidenskabelige uddannelser gør deres studie færdigt på den normerede tid?
Aktstykke om RUC Pergola
Hvordan forholder ministeren sig til, at der direkte annonceres med lave krav til sprogkvalifikationer af rekrutteringsagenten Rain Education Nepal i Nepal i deres rekruttering af de studerende til Danmark, som det fremgår af bureauets facebookside, hvor der står, at Danmark »tillader lavere procentscore« i test, og mener ministeren, at dette kan være medvirkende til lav faglighed blandt nepalesiske kandidatstuderende på RUC?
Hvad er ministerens holdning til det principielle og moralske aspekt af, at nepalesiske agentbureauer bliver betalt af danske uddannelsesinstitutioner for at rekruttere studerende til Danmark til Niels Brock og indirekte til RUC?
Kan ministeren i forlængelse af sin besvarelse af spørgsmål nr. S 272 og S 273 bekræfte, at der ved gruppeeksamener på Aalborg Universitet og RUC allerede nu foretages en individuel bedømmelse af den enkelte studerende, og at dette ofte fører til forskellige karakterer til medlemmerne af gruppen?
Mener ministeren, at det er rimeligt, at studerende kan komme til at betale op mod 20.000 kr. i brugerbetaling og have et års undervisning uden SU, i forbindelse med indslusningsforløb til kandidatstudier, som det er tilfældet på RUC i dag?
Mener ministeren, at det i orden at rekruttere studerende f.eks. fra Nepal ved hjælp af agenter, og kan ministeren garantere, at der i de tilfælde, hvor der bruges agenter, under ingen omstændigheder optages på andet end de nødvendige faglige og sproglige kompetencer?
Hvordan forholder ministeren sig til, at nepalesere udgør omkring 50 pct. af alle studerende på Niels Brocks fire internationale videregående uddannelser, og at 144 af disse studerende i januar underskrev et klagebrev over Niels Brock, som blev sendt til den nepalesiske ambassade i København som reaktion på, at en større gruppe studerende blev bortvist for lave karakterer, men primært med en kritik af Niels Brocks administration af uddannelsen og undervisernes kvalifikationer?
Mener ministeren, at det er fagligt forsvarligt, at vi i Danmark udbyder bacheloruddannelser, der koster studerende 87.000 danske kroner om året, og som ifølge Niels Brocks regnskab genererer omkring 64 millioner kroner årligt og er skolens næststørste indtægtskilde, og som samtidig kritiseres af bl.a. EVA for ikke at have fagligt forsvarligt niveau?
Hvordan forholder ministeren sig til, at Niels Brock på sin hjemmeside oplyser, at uddannelserne er akkrediteret af ACICS, som ifølge hjemmesiden er en »nationalt anerkendt akkrediteringsinstitution ved Rådet for Videregående Uddannelsesakkreditering«, men som ikke er en national akkrediteringsinstitution i Danmark, men i USA, som i 2016 fik frataget sin bevilling af Obama-administrationen?
Vil ministeren redegøre for, om den henvendelse, han har fået fra censorkorpset for den samfundsvidenskabelige basisuddannelse ved Aalborg Universitet og RUC, har fået ham til at genoverveje sin holdning til gruppeeksamen?
Hvordan vil ministeren sikre, at de meget succesfulde undervisningsformer, som særligt bruges på RUC og Aalborg Universitet, med gruppe- og projektarbejde kan bevares og udvikles, når gruppeeksamen afskaffes, samtidig med at ministeren selv taler om, at der bør være sammenhæng mellem undervisningsformer og eksamensformer?
Finder ministeren det tilfredsstillende, at blot to ud af ti henvendelser til offentlige myndigheder via Digital Post bliver besvaret som dokumenteret i en undersøgelse foretaget af RUC og Aalborg Universitet, jf. Version2 den 12. september 2013?
Viser 1-20 af 38 resultater