Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
246 resultater for emneord "Videregående uddannelser"
Hvad er ministerens vurdering af, hvorvidt det generelle uddannelsesniveau i yderområderne vil blive påvirket i forbindelse med den forestående omstrukturering af de videregående uddannelser i Region Sjælland?
Vil ministeren redegøre for de påtænkte initiativer i medfør af bemærkningerne i regeringsgrundlaget om at »tilskynde til kortere venteperiode før påbegyndelse af en videregående uddannelse« og at »tilskynde til, at de unge færdiggør deres uddannelser på normeret tid« bl.a. ved ændringer i SU-systemet?
Hvorfor vil ministeren straffe unge på videregående uddannelser, der bliver udsat for en social begivenhed eller sygdom, tager uddannelsespraktik i en virksomhed, dumper til en eksamen m.v., så de ikke kan færdiggøre deres uddannelse ved hjælp af det ekstra SU-år?
Anser ministeren det – idet der henvises til ministerens udtalelser til TV 2/Østjylland den 17.-18. oktober 2016 om de 20.000 udenlandske studerende på danske videregående uddannelser og de hvervekampagner, som gennemføres i en række østeuropæiske lande – for rimeligt, at danske skatteborgere skal betale de mange udlændinges uddannelser, ofte til ugunst for danske interesser?
Anser ministeren det – idet der henvises til ministerens udtalelser til TV 2/Østjylland den 17.-18. oktober 2016 om de 20.000 udenlandske studerende på danske videregående uddannelser og de hvervekampagner, som gennemføres i en række østeuropæiske lande – for rimeligt, at danske skatteborgere skal betale de mange udlændinges uddannelser – ofte til ugunst for danske interesser?
Vil ministeren redegøre for optaget af studerende på de videregående uddannelser i Danmark fra lande uden for EØS i årene 2000-2006?
Hvordan mener ministeren, at unge skal kunne gennemføre en videregående uddannelse på kortere tid end normeret studietid, sådan som uddannelserne er indrettet i dag?
Er det ministerens opfattelse, at regeringen i forbindelse med dimensioneringen af de videregående uddannelser på noget tidspunkt har talt om at ændre ved det nuværende retskrav?
Hvorfor er ministeren på egen hånd gået i gang med at ændre på de nationale mål for de videregående uddannelser midt i kontraktperioden og uden at drøfte ændringerne med de relevante aftalepartier?
Vil ministeren være indstillet på at ændre bekendtgørelsen om vejledning om valg af videregående uddannelse på de gymnasiale uddannelser, således at eleverne frem over også skal vejledes i mulighederne med en erhvervsuddannelse?
I det nye regeringsgrundlag står der, at Regeringen vil øge andelen af 30-årige med en videregående uddannelse, er det så ikke uklogt, at regeringen samtidig skærer milliarder på uddannelserne og vil forringe SU'en, når vi ved, at det kan betyde større frafald, dårligere kvalitet og lavere gennemførsel hos studerende?
Om nedskæring af SU for studerende på de videregående uddannelser.
Hvordan vil ministeren i lyset af de kommende besparelser på de videregående uddannelser og de af rektorerne forventede lukninger af uddannelsessteder som følge heraf sikre, at problemet med lærermangel i folkeskolen, som allerede opleves i Nordvestsjælland, ikke tager til?
Vil ministeren tage initiativ til, at de lange videregående uddannelser, der hører under kulturministerens ressort, omfattes af den fusions-proces, som videnskabsministeren har sat i gang på sit område, og i benægtende fald, vil ministeren da begrunde hvorfor?
Vil ministeren som led i ministerens fremsatte dimensioneringsmodel på de videregående uddannelser være positivt indstillet i forhold til, hvis professionshøjskolerne kan oprette masteruddannelser, så studerende med en professionsbachelor ikke er nødsaget til at begynde en kandidatoverbygning på et andet universitet?
Vil ministeren oplyse, hvor mange måneder de studerende på videregående uddannelser i gennemsnit bruger på at skrive det afsluttende speciale?
Vil ministeren oplyse, hvor mange måneder de studerende på de lange videregående uddannelser i gennemsnit bruger på at skrive det afsluttende speciale?
Er det meningen med loven om adgangsregulering ved videregående uddannelser (uddannelsesloftet), at studerende som har færdiggjort en bacheloruddannelse ikke skal have mulighed for at supplere denne med korte kurser af f.eks. 8 ugers varighed, svarende til 7,5 ECTS, når kurserne er et adgangskrav for at påbegynde en given kandidatuddannelse?
Vil ministeren redegøre for, hvilke økonomiske konsekvenser oprettelsen af en akkrediteringsinstitution for videregående uddannelser vil få for uddannelsesinstitutionernes udgifter til administration, og såfremt administrationsudgifterne forventes at stige, vil ministeren da svare på, hvorvidt disse udgifter skal dækkes af nuværende økonomiske ramme og derved nedbringe ressourcerne til at gennemføre undervisningen på uddannelserne?
Viser 21-40 af 246 resultater