Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
19 resultater for emneord "evalueringsinstitut"
Forslag til lov om ændring af lov om Danmarks Evalueringsinstitut. (Danmarks Evalueringsinstituts initiativret til at iværksætte evalueringer på folkeskoleområdet).
…Loven gør det muligt for Danmarks Evalueringsinstitut på eget initiativ at iværksætte evalueringer på grundskoleområdet…
Vil ministeren kommentere Danmarks Evalueringsinstituts rapport »Sammenhæng mellem produktionsskoler og erhvervsskoler«, (maj 2006)?
Kan ministeren oplyse, om ministeren agter at imødekomme Arbejdsgruppens, med tidligere direktør for Danmarks Evalueringsinstitut Christian Thune som formand, anbefalinger om færre mundtlige prøver og færre prøver generelt i uddannelsessektoren, og såfremt ministeren agter at imødekomme Arbejdsgruppens anbefalinger, hvordan harmonerer det så med regeringens politik på f.eks. folkeskoleområdet, hvor regeringen bl.a. i samarbejde med Dansk Folkeparti har indført nationale test og flere afgangsprøver?
Forslag til lov om ændring af lov om professionshøjskoler for videregående uddannelser og lov om Danmarks Evalueringsinstitut og om ophævelse af lov om uddannelsen til professionsbachelor som pædagog. (Ændringer som følge af ny pædagoguddannelse).
Vil ministeren bekræfte, at Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) via rapporten »Specialundervisning for voksne i Danmark« (2003) erkender, at der er et stort markant problem på landsplan, nemlig at der er store forskelle i omfanget og i indholdet af de tilbud, der gives til de forskellige målgrupper, og at loven i praksis ikke sikrer, at alle unge med særlige behov tilbydes undervisning, og at loven ikke sikrer landsdækkende normer for undervisningens omfang, og at den derfor varierer fra amt til amt og fra institution til institution, og vil ministeren præcisere, hvordan han vil imødegå dette?
Vil ministeren bekræfte, at den daværende undervisningsminister Ulla Tørnes fra bl.a. Rådet om Kortuddannedes Fortsatte Udannelse indhentede en udtalelse til EVA's rapport, hvori det hed »På baggrund af drøftelserne kan det konkluderes, at Rådet om Kortuddannedes Fortsatte Uddannelse er enigt i følgende anbefalinger, som Danmarks Evalueringsinstitut har givet som resultat af undersøgelsen, nemlig at alle unge skal have ret til en ungdomsuddannelse, hvilket indebærer, at den store regionale forskel i ungdomsuddannelsestilbuddet skal erstattes med et mere ensartet tilbud«, og vil ministeren redegøre for, hvorfor en del af regeringen (nuværende udviklingsminister Ulla Tørnæs) pludselig ændrer holdning og ikke ønsker det ovennævnte alligevel?
Vil ministeren i forbindelse med rapporten fra Danmarks Evalueringsinstitut oplyse, hvorvidt det er de etniske grupper i folkeskolen, der trækker niveauet ned, når der er tale om skriftligt og mundtligt engelsk i folkeskolen?
Vil ministeren redegøre for resultaterne af den nye rapport om gruppeeksamener, som Dansk Evalueringsinstitut ifølge DR Nord den 12. december 2005 har udarbejdet, og som skulle vise meget positive resultater af gruppearbejde og gruppeeksamener, samt kommentere, om denne undersøgelse giver ministeren anledning til at ændre regeringens forslag om af forbyde gruppeeksamener?
Vil ministeren redegøre for, hvilke konkrete initiativer ministeriet vil tage for at sikre en hårdt tiltrængt kvalitetsforbedring af universiteternes studievejledning i forlængelse af Danmarks Evalueringsinstituts nye rapport om studie- og erhvervsvejledningen på 12 danske universiteter?
Forslag til lov om ændring af beredskabsloven. (Præcisering af planlægningsforpligtelse for statslige myndigheder, bemyndigelse til at fastsætte regler om uddannelse for medlemmer af ungdomsbrandkorps og om tilskud hertil, nedlæggelse af evalueringsinstituttet m.v.).
Hvad er ministerens holdning til, at Danmarks Evalueringsinstitut vurderer, at flere uddannelsesudbud på Bornholm er i farezonen for at lukke, hvis regeringen gennemfører de varslede uddannelsesnedskæringer, når vi ved, hvor stor betydning uddannelsesudbud har for lokal vækst og udvikling?
Hvad er ministerens holdning til, at Dansk Evalueringsinstitut på en høring i Udvalget for Landdistrikter og Øer den 4. november 2015 udpegede tre professionsuddannelser i Sønderborg som værende lukningstruede som følge af regeringsbesparelser på professionsuddannelserne?
Hvilke yderligere initiativer overvejer ministeren i forbindelse med rapporten »Sammenhæng mellem produktionsskoler og erhvervsskoler«?
Vil ministeren kommentere evalueringsgruppens centrale anbefalinger – at etablere flere kombinationsforløb, overgangsteam for de svage elever, erhvervsskoler og produktionsskoler skal udveksle viden om krav til eleverne og klare mål for produktionsskolens undervisning?
Hvorledes vurderer ministeren, at rapportens konklusioner harmonerer med regeringens egen målsætning om, at 95 pct. af en ungdomsårgang skal gennemføre en kompetencegivende ungdomsuddannelse?
Finder ministeren på baggrund af EVAs rapport, at intensionerne i loven om produktionsskoler om produktionsskolernes rolle som brobygger til erhvervsskoler er opfyldt, og hvilke initiativer påtænker ministeren i den forbindelse?
Om gruppearbejde og gruppeeksamen i uddannelsessystemet.
Forslag til lov om ændring af lov om erhvervsakademier for videregående uddannelser, lov om professionshøjskoler for videregående uddannelser, lov om medie- og journalisthøjskolen og lov om friplads og stipendium til visse udenlandske studerende ved erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser. (Ændringer som følge af evaluering af erhvervsakademistrukturen m.v.).
…Forudgående har OECD udarbejdet en analyse, »Skills beyond Schools. Review of Denmark« (2012), og Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) har analyseret professionshøjskoler og erhvervsakademier i to rapporter, »Strategier for viden« (2012). Med loven fjernes kravet om partnerskabsaftaler…