Synes ministeren det er god undervisningsskik, når vejledningen opfordrer til en diskussion af folkekirkens fremtidige status, men ikke lægger op til en diskussion af, hvorvidt Danmark er et flerkulturelt samfund, da dette blot konstateres i vejledningen, og mener ministeren ikke, at såfremt en vejledning opfordrer til diskussion af grundlæggende kulturinstitutioner i samfundet som f.eks. folkekirken, at så bør en vejledning ikke komme med konklusioner om, hvorvidt Danmark er flerkulturelt, men også her nøjes med en opfordring til diskussion om emnet i blandt eleverne?
Sag · S 1654