Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
22 resultater for emneord "gymnasieelever"
Agter regeringen at sende en officiel undskyldning til Tjekkiet i forbindelse med, at unge danske gymnasieelever i vinterferien – angiveligt i sanseløse alkoholiske branderter – hærgede hoteller og anden ejendom, gjorde livet usikkert for pæne indbyggere i Prag, og med deres primitive optræden derved bragte skam over Danmark?
Hvad er ministerens holdning til, at der er sendt fire danske politifolk til Prag i uge 7 for at holde styr på de danske gymnasieelever, der er på vinterferie?
Vil ministeren venligst redegøre for ministerens holdning og initiativer i henhold til artikel i Jyllands Posten d. 13. november d.å., hvoraf fremgår, at forlaget Gyldendal har intention om at ændre gamle stavemåder i skolebøgerne med sigte på at gøre teksterne mere forståelige for gymnasieeleverne?
Mener ministeren, at normalt begavede elever med et socialt og kommunikativt handicap inden for autisme spektrum området kan rummes i det almene gymnasium på lige vilkår med »almindelige« elever?
Vil ministeren forklare, hvordan han vil sikre, at alle gymnasieelever, også de elever der tager deres uddannelse i overgangsårene, får den samme undervisningsstandard som andre?
Er det ministerens opfattelse, at en del af de gymnasiale uddannelsers opgave er at styrke elevernes samarbejdsevne?
I hvilket omfang har ministeren modtaget klager fra gymnasieelever, som ikke har fået opfyldt deres ønsker om studieretning efter 1.g?
Mener ministeren, at det er tilfredsstillende, at der fra 2008 vil være så stor forskel på fagkravene på universiteterne og gymnasierne, at mange gymnasieelever vil være tvunget til at læse suppleringskrav på universiteterne, inden de kan gå i gang med deres universitetsuddannelse?
Er ministeren enig i, at tysk bør spille en større rolle på folkeskoleelevers- og gymnasieelevers skoleskema, og hvad vil ministeren gøre for at fremme danske elevers kendskab til tysk sprog?
Finder ministeren, at det er rimeligt, at gymnasieelever i forbindelse med studieture får fravær fra den daglige undervisning?
Vil ministeren kommentere undersøgelsen fra Danske Gymnasieelevers Sammenslutning, som viser, at der i år er oprettet 638 klasser, hvor der sidder mere end 28 elever, hvilket svarer til en stigning på hele 23,4 pct. siden sidste år?
Hvad vil ministeren gøre, for at færre gymnasieelever er nødt til at tage et gymnasialt suppleringskursus for at kunne komme ind på en videregående uddannelse, når nyeste tal viser, at antallet er vokset fra 4.125 kursister i 2007 til 10.842 kursister i 2010, svarende til, at 26 pct. af årgang 2009 har suppleret eksamen?
Hvilke sanktioner mener ministeren, at der skal være for en 18-årig gymnasieelev, der for fremtiden tænder en cigaret bag en mur på gymnasiets område og dermed ikke overholder regeringens og Enhedslistens nye forbud mod udendørs rygning på institutionens område?
Mener ministeren, at reglen om at foretage en vurdering af børns udsigt til en vellykket integration fungerer hensigtsmæssigt og tilfredsstillende, når gymnasieeleven Songül Yüksel fra Køge har fået afslag på familiesammenføring, fordi det – som det hedder i Østre Landsrets afgørelse – vurderes, at hun ikke »kan opnå en sådan tilknytning til Danmark, at der er grundlag for en vellykket integration her i landet«, når hun samtidig får meget høje karakterer i skolen (der henvises til artiklen »Hul mellem to love sender Songül ud«, Politiken 12. februar 2014)?
Hvordan forholder ministeren sig til, at en statslig myndighed, som Sundhedsstyrelsen, bruger en undersøgelse, som primært omhandler den mentale trivsel hos gymnasieelever, til at tegne et generelt billede af den mentale trivsel hos den danske ungdom i dag?
Vil ministeren oplyse, om frafaldet i 3.g blandt ellers velfungerende elever er stigende på landsplan, og hvis det er tilfældet, vil ministeren da ydermere oplyse, hvilke overvejelser ministeren gør sig om den betydning, ændringen af kvote 2-ordningen har for det stigende frafald, og hvor stor en ekstraudgift til de forberedende uddannelser ændringen i frafaldet samlet set indebærer?
Forsøgsordninger med særligt tilrettelagte gymnasieklasser til normalt begavede elever med et socialt og kummunikativt handicap inden for autisme spektrum området kører med stor succes i henholdsvis Høje Taastrup og Århus, hvorfor spørgeren ønsker oplyst, om ministeren vil gøre sådanne ordninger permanente?
Mener ministeren, at der er behov for særligt tilrettelagte gymnasieklasser til normalt begavede elever med et socialt og kommunikativt handicap inden for autisme spektrum området?
Hvad er ministerens holdning til, at det nu påtænkes at lave klasser med op til 36 elever på blandt andet Næstved Gymnasium?
Viser 1-20 af 22 resultater