Udforsk Folketinget

Søgeresultater

Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.

11 resultater for emneord "kvalitet i undervisningen"

Mener ministeren, at det er foreneligt med folkeskolens formål og elevernes ret til fri og kritisk debat, at visse emner potentielt kan blive forbudt at drøfte i undervisningen, og hvilke konsekvenser ser ministeren for den demokratiske dannelse i folkeskolen, hvis sådanne begrænsninger indføres?

Debat · S 1149 Mattias Tesfaye· Spm. nr. S 1149: Om at visse emner potentielt kan blive forbudt at drøfte i undervisningen.

Folketingets Præsidium, der med input fra Dansk Ungdoms Fællesråd og med faglig sparring fra Styrelsen for Undervisning og Kvalitet udvælger de mærkesager, der udgør grundlaget for den undervisning, der er en del af skolevalget

Forslag til lov om ændring af lov om arbejdsmarkedsuddannelser m.v. (Indførelse af lovhjemmel til anvendelse af konsekvenspædagogiske redskaber på Træningsskolen).

Debat · L 36 Preben Bang Henriksen (V)· 1. behandling af L 36: Om indførelse af lovhjemmel til anvendelse af konsekvenspædagogiske redskaber på Træningsskolen.

pædagogiske værktøjer, der historisk har været en del af skolens måde at arbejde på. Styrelsen for Undervisning og Kvalitet har vurderet, at de redskaber ikke længere kan bruges uden klar lovgivning. Der skal være orden

3 taler matcher i folketingsdebatten

Mener ministeren, at det er rimeligt, at ordblinde, som oplevede fejl i deres hjælpemidler til folkeskolens afgangseksamen den 2. maj 2025, skal vente til efter sommeren med at kunne afslutte folkeskolen og dermed være ramt af den usikkerhed, det indbefatter for deres videre uddannelse, eller vil ministeren tage initiativ til, at elever kan afslutte folkeskolen med deres standpunktskarakterer, såfremt de ønsker det?

Debat · S 1102 Mattias Tesfaye· Spm. nr. S 1102: Om ordblinde som oplevede fejl i deres hjælpemidler til folkeskolens afgangseksamen den 2. maj 2025.

aftaler med, har medført, at nogle elever har fået en dårlig oplevelse under prøven. Styrelsen for Undervisning og Kvalitet har både under og efter prøverne vejledt skolerne om, hvordan de skal håndtere den her situation

2 taler matcher i folketingsdebatten

Mener ministeren, at det bør være muligt at trække voldsomme profitter ud på at drive specialtilbud til udsatte børn og unge og sende skattekroner i skattely i et diktatur i Abu Dhabi?

Debat · S 710 Mattias Tesfaye· Spm. nr. S 710: Om skoler til udsatte børn der er blevet solgt til en britisk virksomhed, der er ejet og kontrolleret af diktatu

Undervisningsministeriet fører tilsyn med kommunernes indgåelse af de her aftaler, og om den undervisning, tilbuddene udbyder, har den fornødne kvalitet. Det er altså noget, som ministeriet vil følge tæt. Tak for ordet

Forslag til lov om ændring af lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser og lov om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner. (Nye praksisrettede professionsmasteruddannelser og andre elementer fra aftale om reform af professionsbachelor- og erhvervsakademiuddannelser i Danmark m.v.).

Debat · L 17 Kenneth Fredslund Petersen (DD)· 1. behandling af L 17: Om delvis udmøntning af aftale om reform af professionsbachelor- og erhvervsakademiuddannelser i Danmark

nødvendigt, hvis vi vil fastholde og udvikle dygtige fagprofessionelle i velfærdssektoren. Samtidig lægges der op til, at undervisningen på professionsuddannelserne i højere grad skal afspejle virkeligheden på arbejdsmarkedet. Det er afgørende, hvis vi vil undgå

3 taler matcher i folketingsdebatten