Mener ministeren, at det er rimeligt, at landets lærere og øvrigt pædagogisk personale i stigende omfang udsættes for vold fra elevernes side, og hvorfor har ministeren ikke for længst iværksat noget af det arbejde på området, som den tidligere VLAK-regering havde forberedt og som ministeren selv tilbage i november 2019 sagde, at ministeren ville anvende og iværksætte mod den stigende vold mod lærere? 17. aug. 2021 Sag · S 1749
Mener ministeren, at JydskeVestkystens artikelserie om vold mod speciallærere og lærere generelt fra sommeren 2021 vidner om, at skolerne og kommunerne gør nok for at forebygge vold mod lærerne, og at beredskabet er tilstrækkeligt? 17. aug. 2021 Sag · S 1748
Hvilke initiativer har ministeren taget og vil ministeren tage for at sikre, at der indledes reelle forhandlinger med Lærernes Centralorganisation for at finde en forhandlingsløsning på både kommunernes og statens lockout af lærerne? 22. feb. 2021 Sag · F 40
Hvordan vil regeringen sikre opbakning til lærernes ytringsfrihed, således at alle lærere frit kan undervise i Muhammedkrisen, nu når børne- og undervisningsministeren ikke vil inddrage ministeriet i formuleringen af læringsforløb på www.emu.dk? 10. mar. 2021 Sag · F 30
Går ministerens retningslinjer ikke mod det ansvar, man har som lærer over for elever med særlige udfordringer, når ministeren gennem retningslinjer forbyder lærere at mødes med elever i mindre grupper, idet lærernes initiativ blev taget med henblik på at forbedre den mentale trivsel under covid-19-nedlukningen? 21. jan. 2021 Sag · S 1078
Vil ministeren genoverveje beslutningen om, at de nationale test skal gennemføres, når både lærere, skoleledere og flere byråd ønsker at blive fritaget med henvisning til, at det er meningsløst at gennemføre dem, fordi det er spild af god undervisningstid, som lærerne i stedet kunne bruge på det vigtige relationsarbejde til gavn for børnene, og hvis ikke, vil ministeren så acceptere fritagelse? 11. mar. 2021 Sag · S 1039
Vil ministeren dispensere for de gældende regler om elevplanen i indeværende skoleår, således at skolerne kan få frihed i arbejdet med at give eleverne et godt indblik i deres udvikling og dermed ikke skal være tvunget til at bruge mange ressourcer på at udfylde elevplanen, som for mange lærere og elever vil være meningsløst, og som vil tage lærernes tid fra eleverne? 17. feb. 2021 Sag · S 875
Er det ministerens opfattelse, at offentligt ansatte, herunder rektorer, lærere m.fl., skal bruge deres stilling til at modarbejde Udlændingestyrelsens arbejde? 2. dec. 2021 Sag · S 256
Vil ministeren – idet lærere på skoler og videregående uddannelser ikke tør vise eksempelvis Muhamedtegninger i deres undervisning på grund af trusler fra islamister – tilkendegive, om regeringen fortsat mener, at ytringsfriheden er under pres, og påtænker regeringen fortsat at indkalde Folketingets partier til forhandlinger om ytringsfrihed, sådan som statsministeren lovede i Folketingssalen den 11. maj 2021, og vil justitsministeren i den forbindelse redegøre for, hvorfor dette endnu ikke er sket? 17. nov. 2021 Sag · S 206
Vil regeringen – idet en lang række skoleledelser ikke værner om læreres ytrings- og metodefrihed – sikre, at der oprettes en særlig dag for undervisning i ytringsfrihed og Muhammedtegninger for alle folkeskolens elever? 17. nov. 2021 Sag · S 208
Mener ministeren, at det rent principielt er rimeligt, at en lærer, der udnytter sin betroede stilling til bl.a. at voldtage og blufærdighedskrænke ikke færre end syv elever, hvoraf nogle er under den seksuelle lavalder, bliver idømt en 2-årig fængselsstraf? 14. okt. 2021 Sag · S 19
Er udenrigsministeren bekendt med den rapport, Europa-Kommissionen har modtaget fra Georg Eckert Institute for International Textbook Research tidligere på året vedr. EU’s finansiering af undervisningsmateriale i de palæstinensiske selvstyreområder, og hvad er ministerens holdning til, at EU finansierer direkte lønningerne til lærere og udgivere af lærebøger, der opmuntrer til og hylder vold mod israelere og jøder? 9. jul. 2021 Sag · S 1628
Hvad mener ministeren om, at Kammeradvokaten reklamerer for kurser, hvor offentligt ansatte kan lære at begrænse eller helt afslå aktindsigter pga. ressourcemæssige hensyn, herunder om ministeren mener, at det kan blive et problem, hvis manglende ressourcer skaber manglende gennemsigtighed, og hvad ministeren vil gøre inden for sit ressortområde for at løse dette problem? 7. maj 2021 Sag · S 1417
I henhold til ministerens svar på mit spørgsmål nr. S 778, så må jeg hellere uddybe, at mit spørgsmål intet har med lærernes indsats at gøre, men omhandler det faktum, at der nogle steder er elever, der får meget lidt undervisning, og hvor kvaliteten er derefter, og hvordan har ministeren tænkt sig at løse den udfordring, nu hvor elever fra 4. klasse stadig skal være hjemsendte? 15. feb. 2021 Sag · S 876
Hvad har ministeren gjort for at lære af erfaringerne fra nedlukningen af uddannelsesinstitutionerne i marts sidste år for at sikre, at studerende bliver ramt af færre negative konsekvenser i forbindelse med den nuværende anden nedlukning? 5. feb. 2021 Sag · S 801