Søgeresultater

…spørgsmål S 193 og S 195 redegøre for lovgrundlaget for, at der i opgørelsen over nyproduktion medregnes musik, hvorefter musikken klippes ud, når programmet efterfølgende stilles til rådighed on demand? Betyder det, at kravet…

…ministeren oplyse fordelingen af statslig støtte til hhv. klassisk og rytmisk musik, og vil ministeren indføre en regel, så der er en fast fordeling mellem støtten til rytmisk musik og klassisk musik…

…Hvilket merprovenu forventes den kommende moms på tankesport og undervisning i motion, musik og sang m.m. at indbringe…

…tabelform redegøre for TV 2’s investeringer i dansk indhold, fordelt på drama, dokumentar, musik og indhold til børn og unge (manuskriptbaserede og ikke-manuskriptbaserede) for hvert af de sidste…

…mange andre politiske udløsningsord, hvis man skal komme til fadet i støtteordningerne. Jeg har selv arbejdet med musik i små 20 år i både folke- og musikskole. Jeg har også dér løbet med på dagsordener…

…salen blive enige om, hvad en partybus er. Er en partybus en bus, hvor man hører musik, er det en bus, hvor man drikker alkohol, eller er det en bus, der er irriterende, fordi…

…helt tydeligt, at det ikke længere er nok at sige, at vi skal have musik i folkeskolen, fordi musik er vigtigt, og fordi det er vigtigt at lære at udtrykke sig selv og spille…

…overskudsagtigt for en mindre del af befolkningen. En ting er, at 95 pct. af befolkningen lytter til musik eller ser film og serier derhjemme, men det fremgår også af undersøgelsen, at over…

…tiltrække arbejdskraft. Et andet problem med pædagoguddannelsen er, at der næsten ingen musikundervisning er længere, og musik er et fantastisk redskab for en pædagog. Det er ikke bare til at berolige, skabe fællesskab, men også…