Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
108 resultater for emneord "pædagoguddannelser"
Pædagogik gør en afgørende forskel for mennesker. Pædagoguddannelsen skal bygge på mangfoldige former for viden og kunnen, som sigter på situationsfølsomme indsatser med vilje til (selv)kritisk eftertanke og passende ydmyghed og selvindsigt i bidraget til andres liv, trivsel, udvikling og dannelse. Det kræver udvikling af fagprofessionel dannelse og dømmekraft. Uddannelsen bør byde på mangfoldige indsigter og erfaringer med tilegnelse af, udvikling og refleksion over forskellige former for viden, bl.a. fra pædagogisk praksis, teori og forskning, og med undersøgende og udviklende praktiske, musisk-æstetiske og demokratiske processer. Pædagoguddannelse skal have et formål, som afspejler et klart værdigrundlag som fagligt og etisk kompas – en overskuelig, meningsfuld og gennemgående fagrække samt frihed og forpligtelse til lokal tilpasning i demokratisk samspil med studerende, undervisere og aftagere. Pædagoguddannelsen skal sikre stærke socialpædagogiske kompetencer i en tid med stigende antal unge med udfordringer. Folketinget pålægger regeringen at indkalde til forhandlinger om ny pædagoguddannelse inden udgangen af 2023.
Hvad er ministerens holdning til at forlænge det midlertidige taxameterløft af pædagoguddannelsen, der udløber i år, og som pædagoguddannelsen udtrykker et stærkt behov for i forhold til at kunne fortsætte med sin nuværende praksis, som i lyset af den store rekrutteringskrise på området, har stor betydning for, at situationen ikke forværres, før der forhåbentlig kommer et varigt løft af pædagoguddannelsen?
Hvad er ministerens holdning til at give tilladelse til lokalt at udtænke og udføre eksperimenter med meningsfulde måder at indrette pædagoguddannelsen på, som Selskabet til Pædagoguddannelsens Fremme foreslår?
Er ministeren – i lyset af de udbredte eksempler i medierne på problemer med rekruttering af pædagoger og resultaterne af evalueringen af pædagoguddannelsen – enig i, at der er behov for at indkalde til brede forhandlinger om en ny og bedre pædagoguddannelse?
Om hvilke krav til kvalitet, videnskabelighed, faglig relevans m.v., der stilles til læremidler, der anvendes til undervisning på læreruddannelsen samt pædagoguddannelsen.
…videnskabelighed, faglig relevans m.v., der samlet set stilles til læremidler, der anvendes til undervisning på læreruddannelsen samt pædagoguddannelsen…
Hvilke tanker gør regeringen sig om pædagogers fagpersonlige dannelse, etiske og kritiske bevidsthed samt interesse for og evne til aktiv medvirken i et demokratisk samfund, og hvad er herunder regeringens visioner for formål, fag og værksteder i en ny pædagoguddannelse?
…fokus på den fagprofessionelle dannelse og dømmekraft. Derfor er det vigtigt for mig, at vi har en pædagoguddannelse, som byder på mangfoldige indsigter og erfaringer med forskellige former for viden, bl.a. fra den pædagogiske praksis…
53 taler matcher i folketingsdebattenHvordan agter ministeren at finansiere sit nye udspil til pædagoguddannelse, herunder omlægningen af den ene praktikperiode fra løn til SU?
Hvordan vil ministeren sikre, at pædagoguddannelsen fortsat er en generalistuddannelse?
Hvorfor skal udsatte børn ikke være en obligatorisk del af pensum på pædagoguddannelsen, som det fremgår af artikel i Jydske Vestkysten?
Hvad er ministerens holdning til at forbedre de økonomiske forhold for enlige mødre og fædre på pædagoguddannelsen, eksempelvis ved at give enlige forsørgere i praktik et ekstra SU-klip hver måned?
Hvad er ministerens holdning til, at en enlig mor eller far går 4.000 kroner ned i indtægt om måneden, når de skal i obligatorisk praktik på pædagoguddannelsen?
Hvordan vil ministeren sikre, at der tilføres den aftalte økonomi til de mellemlange videregående uddannelser bl.a. lærer- og pædagoguddannelserne, der f.eks. er afsat allerede fra 2007 i globaliseringspuljen, når forhandlingerne om professionshøjskoler endnu ikke er afsluttet?
Hvad ligger til grund for, at der ikke er indgået en endelig aftale om omlægning til SU-praktik på pædagoguddannelsen, sådan som det fremgår af trepartsaftalen?
Hvordan har ministeren tænkt sig at sikre overholdelsen af løftet fra trepartsaftalen om, at de lønnede praktikperioder i pædagoguddannelsen fra og med 1. august 2009 overgår til at være SU-finansieret?
Hvordan har ministeren tænkt sig at sikre overholdelsen af løftet fra trepartsaftalen om, at de lønnede praktikperioder i pædagoguddannelsen fra og med 1. august 2009 overgår til at være SU-finansieret?
Hvordan vil ministeren sikre, at anbefalingerne fra evalueringen af pædagoguddannelsen bliver implementeret?
Mener ministeren, at professionshøjskolerne har de nødvendige rammer og muligheder for at forbedre pædagoguddannelsen?
Mener ministeren, at det er en god idé at forkorte pædagoguddannelsen?
Hvad er ministerens holdning til, at en ny pædagoguddannelse skal give meget mere legemod?
Viser 1-20 af 108 resultater