Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
86 resultater for emneord "sociale arv"
Forslag til folketingsbeslutning om sundhedsplejens og daginstitutionernes rolle i bekæmpelsen af den negative sociale arv.
Ser ministeren en sammenhæng mellem mennesker med meget ringe og under denne regering yderligere forringede økonomiske vilkår og så ophobning af negativ social arv hos deres børn?
Hvad er ministerens holdning og kommentarer til, at tidlig indsats i daginstitutioner og skoler overhovedet ikke har nogen effekt på børnenes brud med den sociale arv?
Vil ministeren oplyse, hvilke refleksioner Rockwool Fondens undersøgelse ”I både Danmark og USA er social arv med til at forme hele livet” giver anledning til for så vidt angår det videregående område samt indretningen af SU-systemet?
Vil ministeren i lyset af regeringens nyligt erklærede ambition om at mindske de sociale skel i samfundet, styrke integrationsindsatsen og bekæmpe den negative sociale arv redegøre for, hvilke negative effekter starthjælpen og kontanthjælpsloftet måtte have på målsætningerne set fra et socialpolitisk perspektiv?
Hvordan vil regeringen imødegå, at stadig flere fattige familier har et forsørgelsesgrundlag, der ikke levner børnene de muligheder, andre børn har, og vil ministeren på den baggrund være med til at sikre et minimumsleveniveau for familier i Danmark som et bidrag til at bekæmpe den negative sociale arv?
…Folketinget konstaterer med tilfredshed, at regeringen prioriterer de svageste grupper og bekæmpelsen af negativ social arv højt. Folketinget konstaterer, at regeringen har taget mange initiativer for at forbedre vilkårene for de svageste og sikre…
Er regeringen enig med Debatgruppen for Børns Udvikling i, at der skal satses mere på kvaliteten i daginstitutionerne, hvis den negative sociale arv skal brydes?
Vil ministeren redegøre for, hvilke undersøgelser eller andre fakta der ligger til grund for ministerens påstand om, at tests af 3-årige børn kan have positiv virkning på børnenes indlæring og bryde »negativ social arv«?
Mener ministeren, at det er forståeligt, at nogen sætter spørgsmålstegn ved, om det er foreneligt med at have et socialt sindelag at være medlem af den højeste myndighed for en tænketank, der gør sig til talsmand for synspunkter om, at fattigdom som oftest er selvforskyldt, at staten ikke bør arbejde på at mindske den økonomiske ulighed, at staten ikke skal søge at kompensere for negativ social arv, og endelig at fattigdom ikke er et væsentligt politisk problem i Danmark?
Hvad er ministerens holdning og kommentarer til Rockwoolfondens rapport, der konkluderer, at de sociale ydelser i Danmark direkte modvirker effekten af tidlige indsatser i daginstitutioner og skoler, så der ikke brydes med social arv?
I forbindelse med regeringens planer om skærpede regler for fordeling af børn og unge i landets daginstitutioner og uddannelsesinstitutioner vil ministeren da fremlægge og forholde sig til den evidens, der henholdsvis understøtter og tilbageviser, at fordeling af børn og unge i landets dagtilbud og uddannelsesinstitutioner vil få den af ministeren ønskede effekt i form af bedre integration og brud med den negative sociale arv?
Vil regeringen lade sig inspirere af Aalborg Universitet, hvor flest børn af ikkeakademikere gennemfører en universitetsuddannelse, i sit arbejde på at få flere til at gennemføre en videregående uddannelse og dermed bryde den negative sociale arv?
Vil ministeren tage initiativ til at genindføre gruppeeksamen på baggrund af anbefalingen om »differentierede undervisnings- og eksamensformer« fra ministerens egen »Idégruppe for at bryde den sociale arv på universitetsuddannelserne«?
Synes statsministeren, at det er en god kvalifikation hos Benedikte Kiær, som statsministeren har udpeget som ny socialminister, at socialministeren har siddet 4-5 år i det øverste organ i den ultraliberale tænketank CEPOS, hvis synspunkter er, at fattigdom ofte er selvforskyldt, at staten ikke bør arbejde på at mindske den økonomiske ulighed, at staten ikke skal søge at kompensere for negativ social arv, og at fattigdom ikke er et væsentligt politisk problem i Danmark?
Agter ministeren at igangsætte en undersøgelse af, hvorvidt frit skolevalgsordningen har haft betydning i forhold til folkeskolens mulighed for at modvirke indflydelsen af den negative sociale arv?
Hvilken betydning tror ministeren, at de forhold, som påvises i BUPL’s undersøgelse, har for de mest udsatte børn i de pågældende dagtilbud, og vil ministeren redegøre for, hvad ministeren tror, at de beskrevne situationer betyder for de udsatte børns muligheder for at bryde den negative sociale arv?
Vil ministeren redegøre for, hvornår det endelige forslag til ramme for en ny pædagogisk læreplan forventes færdigt, hvornår ministeren forventer at drøfte forslaget med Folketingets partier, og om forslaget vil indgå i et samlet udspil på dagtilbudsområdet med fokus på at mindske betydningen af social arv?
Hvorfor har regeringen sløjfet de 175 mio. kr. til en styrket sundhedsplejeindsats over for børn af udsatte og sårbare forældre for at mindske ulighed i sundhed og negativ social arv, som den tidligere regering aftalte med Enhedslisten og SF i delaftalen til finansloven for 2015?
Regeringen har i regeringsgrundlaget givet udtryk for, at den sociale arv skal brydes, så hvordan vil regeringen i den kommende kommuneaftale og med den kommende dagtilbudsreform (og de dertil hørende 580 mio. kr.) sikre, at de ambitioner bliver indfriet, og vil regeringen stå på mål for, at normeringerne i landets daginstitutioner ikke bliver dårligere i de kommende år, men forbedres?
Viser 1-20 af 86 resultater