Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
2.257 resultater for emneord "uddanner"
Mener ministeren stadig, at det er forsvarligt at forbyde gruppeeksamen, når det igen og igen understreges, hvor skadeligt det er for uddannelserne, og det i Information bliver omtalt som direkte »katastrofalt« for ingeniørerne i Aalborg, at de ikke længere kan blive testet i samarbejde?
Vil ministeren redegøre for, hvorfor Banedanmarks sikkerhedsuddannelser ikke overføres til AMU-systemet, til trods for at arbejdsmarkedets parter i to år har arbejdet på at formulere mål for uddannelserne med henblik på godkendelse i regi af AMU-systemet?
Vil ministeren venligst kommentere på artiklen »Kommer brugerbetaling ind ad bagdøren« samt redegøre for ministerens holdning til øget brugerbetaling på danske uddannelser, herunder om hvorvidt den stigende internationalisering af uddannelsessektoren efter ministerens opfattelse, vil medføre øget brugerbetaling indenfor ministerens ansvarsområder, og kan ministeren i forlængelse af dette garantere, at den danske regering i EU regi og i andre internationale sammenhæng vil gå imod tendenser, der kan medføre øget brugerbetaling imod Folketingets vilje?
Er der efter ministerens mening behov for en opprioritering af pædagogikumuddannelsen af gymnasielærere med henblik på at sikre en optimal uddannelse og nødvendig faglig ballast for nye og unge gymnasielærere?
Vil ministeren oplyse (i antal og procenter), hvor mange undervisere i folkeskolen der har en baggrund som vikar udelukkende med gymnasial ungdomsuddannelse, hvor mange der har en baggrund som uddannet meritlærer, og hvor mange der er fuldt læreruddannede, og kan ministeren i forlængelse af svaret redegøre for regeringens fremadrettede initiativer med henblik på at opnå en optimal lærerdækning og linjefagsdækning?
Er det ministerens vurdering, at de kommunale myndigheder gør nok for at holde de unge ballademagere fra Nivå væk fra kriminalitet bl.a. ved at stille krav til dem om at få en uddannelse eller et job og i det hele taget foretage en dybdegående kriminalitetsforebyggende indsats?
Vil ministeren tage initiativer til at få udfyldt de tomme studiepladser på medicinstudiet, der efterlades af svenske medicinstuderende, der dropper uddannelsen, eksempelvis med tandlægestuderende, der ønsker at skifte studieretning?
Vil ministeren i forlængelse af svar på S 3678 oplyse, om der i de kommende regler for badesikkerhed også vil indgå krav til livreddernes uddannelse?
Vil ministeren gøre rede for, hvorledes udviklingen frem til i dag har været inden for »de fire søjler« (Infrastruktur, planlægning og miljø, Virksomheder – forskning og uddannelse, Borgere og kultur, Information, love og regler), som ministeriet tidligere har identificeret som værende vigtige for, at visionen om yderligere integration i Øresundsregionen kunne realiseres, samt svare på, om ministeren finder udviklingen tilfredsstillende?
Kan ministeren oplyse, om der er foreninger, hjemmesider og/eller styrelser støttet og finansieret af undervisningsministeriet, som har til formål at fremme lærernes, skoleledernes og kommunernes evner til at gøre eleverne fortrolige med dansk kultur og historie, set i sammenhæng med, at undervisningsministeriet støtter og finansierer f.eks. Rådet for Internationalisering af Uddannelserne, styrelsen Cirius, herunder hjemmesiderne www.ciriusonline.dk og www.skoleniverden.dk, som har det overordnende formål at fremme internationaliseringen og den multikulturelle folkeskole?
Mener ministeren, at folkeskolen skal uddanne eleverne til at være europæiske borgere, og såfremt ministeren mener det, hvordan harmonere det så med folkeskolens formålsparagraf, hvori der står, at eleverne skal være fortrolige med dansk kultur og historie?
Hvordan vil ministeren sikre, at mangelen på speciallæger i kræftbehandlingen kan løses ved at inddrage sygeplejersker i lægearbejdet i større udstrækning i en situation, hvor der også er mangel på uddannede kræftsygeplejersker, og hvor der uddannes for få af disse sygeplejersker?
Vil ministeren tage initiativ til etablering af en ny socialpædagogisk uddannelse, som kan rette sig mod de specielle problemstillinger, der er kendetegnende for personer med eksempelvis funktionsnedsættelser og psykosociale problemer og lignende?
Vil ministeren oplyse den maksimale tid, som elever på Den Kongelige Balletskole kan komme til at bruge på uddannelse, træning og optræden i forestillinger i løbet af et døgn.
Vil ministeren i forlængelse af skandalen fra Strandvænget tage initiativ til at få undersøgt, om personalet på institutioner for psykisk handicappede mennesker har den rette uddannelse og får tilstrækkelig efteruddannelse og supervision?
Mener ministeren ikke, at indførslen af egenbetaling for kandidatuddannelsen for studerende fra ikke EU-lande, der havde påbegyndt en statslig betalt bacheloruddannelse, kan betragtes som indførsel af lovgivning med tilbagevirkende kraft, da erhvervslivet i Danmark endnu ikke betragter en bacheloruddannelse som en færdiggjort uddannelse?
Vil ministeren fremsende en beregning over udviklingen i brugerbetaling for renovation, vandafledningsafgift, kollektiv transport, porto, uddannelse, daginstitutioner og SFO'er siden 2001, og vil ministeren i den forbindelse kommentere Arbejderbevægelsens Erhvervsråd beregninger på området?
Vil ministeren oplyse, om frafaldet i 3.g blandt ellers velfungerende elever er stigende på landsplan, og hvis det er tilfældet, vil ministeren da ydermere oplyse, hvilke overvejelser ministeren gør sig om den betydning, ændringen af kvote 2-ordningen har for det stigende frafald, og hvor stor en ekstraudgift til de forberedende uddannelser ændringen i frafaldet samlet set indebærer?
Er ministeren i forlængelse af sin besvarelse af spørgsmålene S 1777 og S 1778 enig i, at der påhviler de regionale trafikselskaber – såvel som DSB – en særlig forpligtigelse til at sørge for, at unge fra områder som Billund også har en reel mulighed for at benytte uddannelser som f.eks. pædagog- og læreruddannelsen i Jelling – og herved også understøtte de uddannelsesinstitutioner, der ikke lige ligger i de store byer?
Viser 1.241-1.260 af 2.257 resultater