Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
2.257 resultater for emneord "uddanner"
Vil ministeren på baggrund af indberetninger om, at udenlandske studerende indskrevet ved danske, videregående uddannelsesin-stitutioner mangler engelskkundskaber, tage initiativ til, at der fremover - rent praktisk fra semesteret, der påbegyndes i septem-ber 2006 - før studiestart, eksempelvis i august måned, afholdes en såkaldt TOEFL-test, den amerikanske »Test of English as a Foreign Language« inden årets begyndelse?
Hvilke fremskrivninger af antallet af læreruddannede har ministeren adgang til og i forlængelse heraf, hvordan kan det være, at ministerens forgænger tidligere plæderede for at beskære meritlæreruddannelsen, fordi der ville blive for mange læreruddannede, hvorimod formanden for Lærerseminariernes Rektorforsamling nu frygter lærermangel og i forlængelse heraf, hvilke planer har ministeren for meritlæreruddannelsen, og hvad er ministerens vurdering i forhold til om der vil komme mangel på lærere?
Vil ministeren oplyse, hvilke elementer der er indlagt i undervisningen i håndtering af gidseltagningssituationer for personel, der skal udsendes?
Vil ministeren oplyse, hvor mange mandetimer der i 2004 blev brugt på at undervise ikke-specialuddannet personel i gidselstagningssituationer før udsendelse på mission i risikoområder?
Er det efter ministerens opfattelse en opgave for det danske uddannelsessystem herunder Denmarks International Study Program under Københavns Universitet at lære udlændinge, der kommer til Danmark for at studere, engelsk, så de er i stand til at følge med i undervisningen eller bør man ikke kunne forudsætte, at folk, der ønsker at studere i Danmark, i det mindste er i stand til at modtage undervisning på engelsk uden undervisning i sproget her i Danmark og vil ministeren i forlængelse heraf meddele, hvor mange stillinger og hvor mange udgifter, der har været forbundet med undervisning i engelsk af udenlandske studerende i de forgangne fem år (1999-2004)?
Mener ministeren ikke, at det vil være hensigtsmæssigt at tage hensyn til, at Aalborg rummer landets stærkeste planlæggeruddannelse, når statens decentrale planlægningscentre skal placeres?
Vil statsministeren oplyse, hvilke initiativer regeringen har taget for at øge andelen af minoritetsunge, der får en ungdomsuddannelse?
Hvordan vil ministeren sikre, at de lange videregående uddannelsesinstitutioner, som hører under Kulturministeriet, indgår på lige fod med universiteterne i de kommende fusionsforhandlinger og ikke kører som et isoleret forløb i efterårets forhandlinger om en flerårig aftale for Kulturministeriets uddannelsesinstitutioner?
Kan ministeren bekræfte, at de lange videregående uddannelsesinstitutioner, som hører under Kulturministeriet, ikke på samme måde som universiteterne er blevet bedt om officielt at melde ud om, hvilke behov og muligheder de ser for fusioner for deres institutions vedkommende, og hvis ja, vil ministeren da sikre, at det sker?
Vil ministeren kommentere artiklen »Minister stopper hjælp til læsesvage« og samtidig redegøre for ministeriets beslutning, og vil ministeren redegøre for den økonomiske del af beslutningen, samt redegøre for, hvilken test der skal afgøre, hvorvidt man har krav på hjælp i uddannelsesmæssige sammenhæng?
Vil ministeren kommentere den artikel, som er gengivet i begrundelsen, og gøre rede for den praksis ændring, som artiklen er udtryk for, samt om ordningen er evalueret, eller det som anført i artiklen er »en følelse« af misbrug?
Har det nogen betydning i relation til servicedirektivet og EU's regler om private aktørers adgang til ligebehandling, at gymnasierne fra den 1. januar 2007 overgår til at være selvejende institutioner og med taxameterfinansiering?
Vil den danske taxameterordning, som finansierer de nuværende danske universiteter kunne underkendes af EF-Domstolen, som værende i strid med traktatens bestemmelser om fri bevægelighed til at præstere tjenesteydelser, og hvilken betydning for denne vurdering har det, at taxameterordningen kan individualiseres, som Venstre forslog op til seneste folketingsvalg, sådan at studerende kan tage taxameterpengene med til udlandet og der købe sig til uddannelsesydelser?
Vil ministeren redegøre for regerings overvejelser vedrørende en fælles uddannelsespolitik på EU-niveau set i forhold til servicedirektivet, og anerkender ministeren, at en fremtidig kendelse ved EU-domstolen afgørende kan flytte kompetencer fra Folketinget over til EU f.eks. vedrørende grundskolen?
Vil ministeren på regeringens vegne redegøre for, hvordan traktatens undtagelse for uddannelsesområdet skal forstås, når der nu lægges op til et direktiv, hvor uddannelsesområdet liberaliseres?
Har ministeren forståelse for, at Belgien vil begrænse antallet af udenlandske studerende?
Hvad er ministerens holdning til, at EF-Domstolen har tvunget den østrigske regering til at indføre kvoter på universiteterne, og hvilke konsekvenser kan dette befrygtes at få for Danmark?
Vil ministeren tage initiativ til at ændre loftet over brug af uddannelsesaktivering i forlængelse af en ny undersøgelse, der viser, at beskæftigelsen blandt personer, der har været i uddannelsesaktivering, i gennemsnit er fem procentpoint højere efter syv år end blandt personer der ikke har været aktiverede?
Vil ministeren redegøre for udviklingen i unge andengenerationsindvandreres uddannelsesmønster fra 1995 til 2006, fordelt på mænd og kvinder?
Viser 1.821-1.840 af 2.257 resultater