Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
35 resultater for emneord "udviklingskontrakter"
Vil ministeren oplyse, om det er ministerens svar på spørgsmål nr. S 5088 – hvor ministeren med henvisning til bemærkningerne til universitetslovens §10 tilkendegiver, at udviklingskontrakten skal normalt forelægges Akademisk Råd – eller svaret på spørgsmål nr. S 5361 – hvor ministeren stik modsat hævder, at udviklingskontrakten normalt ikke skal forelægges Akademisk Råd – der er korrekt, og hvilket af de to svar der er udtryk for fejlinformation af Folketinget?
Vil ministeren oplyse, om et af de tre dagsordenspunkter »(lukket punkt)« på DTUs bestyrelsesmøde den 6. juni 2006 dækker over en drøftelse og en færdigbehandling af udviklingskontrakten, og vil ministeren fortælle, hvordan han vil sikre den lovbefalede drøftelse af udviklingskontrakten i Akademisk Råd, før bestyrelsen færdigbehandler denne, så Akademisk Råds anbefalinger og kommentarer kan indgå?
Vil ministeren redegøre for, om universiteternes udkast til udviklingskontrakter skal behandles i Akademisk Råd, og i benægtende fald, om ministeren ikke opfatter udviklingskontrakterne som et centralt strategisk dokument for forskning og uddannelse?
Forslag til folketingsbeslutning om at genindføre målet om øget social mobilitet i udviklingskontrakter.
…beslutningsforslaget pålægges regeringen at genindføre målet »Øget social mobilitet – flere talenter i spil« i udviklingskontrakter, der udarbejdes mellem uddannelses- og forskningsministeren og de videregående uddannelsesinstitutioner. Målet skal genindføres, næste gang udviklingskontrakterne forhandles, hvilket…
Vil ministeren i forlængelse af sit svar på spørgsmål nr. S 5088 redegøre for, hvad han agter at gøre over for DTU’s ledelse, som – ifølge Foskerforum 195 – ikke har forelagt udviklingskontrakten til åben drøftelse i Akademisk Råd, samt hvad ministeren agter at gøre over for Universitets- og Bygningsstyrelsen, som angiveligt ikke mener, at loven pålægger DTU at gøre dette?
Vil ministeren redegøre for, om det er korrekt, at udviklingskontrakten er »et internt arbejdsdokument«, som derfor ikke er omfattet af retten til aktindsigt m.m. jf. DTU’s svar til Foskerforum 195?
Vil ministeren oplyse, hvorfor arbejdet med DTU’s udviklingskontrakt er forsinket, jf. Foskerforum 195?
Vil ministeren redegøre for, hvorledes universiteternes seneste meget detaljerede udviklingskontrakter, der binder universiteterne stramt til bestemte mål, harmonerer med ministerens forsikringer i forbindelse med vedtagelsen af universitetsloven om, at det skam var regeringens og lovens mål at øge universiteternes frihed?
Vil ministeren begrunde, hvorfor universiteternes seneste udviklingskontrakter er så detaljerede, at universiteternes, de nye bestyrelsers og de ansatte lederes mulighed for at prioritere forsknings- og undervisningsindsatsen er væsentlig indskrænket?
Vil ministeren redegøre for, om der i forhandlingerne mellem Videnskabsministeriet og universitetet om udviklingskontrakten er tale om en forhandling mellem to juridisk ligestillede parter, og hvad dette betyder, eller om ministeriet er i et over/underordnelsesforhold, og hvad dette betyder for procedure, indhold og resultat af forhandlingerne?
Vil ministeren oplyse, om han vil stille krav til DPU’s udviklingskontrakt om, at DPU i høj grad skal prioritere læsedidaktik, matematikdidaktik og naturfagsdidaktik, samt at DPU også skal inddrages direkte eller indirekte i myndighedskontrol af skolebørns færdigheder i forlængelse af PISA-undersøgelsen?
Kan ministeren bekræfte, (a) at det i henhold til universitetsloven og bemærkningerne hertil er en pligt for universiteternes bestyrelser at forelægge udviklingskontrakter til åben drøftelse i Akademisk Råd, (b) at det er en pligt i løbet af processen, og (c) at det er en pligt også senere, hvis der i bestyrelsen lægges op til væsentlige ændringer i forhold til det kendte?
Hvad er ministerens holdning til udviklingskontrakterne med danske universiteter, hvis rektorerne ikke ønsker at leve op til det, de bliver bedt om?
Vil ministeren, i dialogen med universiteterne om deres udviklingskontrakter, lægge vægt på, at der opstilles konkrete mål for øget ligestilling mellem mænd og kvinder, og at disse konkrete mål indgår som succesparametre i universiteternes kontrakter med ministeren?
Vil ministeren oplyse, om det er en korrekt beskrivelse af forløbet, når formanden for Københavns Universitets bestyrelse (i Forskerforum maj 2006) udtaler om udviklingskontrakten mellem Københavns Universitet og Videnskabsministeriet, »at KU blev påtvunget en kontrakt i år med strategielementer, som KUs nye ledelse først har tid til at drøfte til sommer«?
Hvad er ministerens holdning til, at prorektor Hanne Leth Andersen afviser at sætte konkrete mål for, hvor mange studerende der skal gennemføre en videregående uddannelse til tiden på universitetet, selv om RUC bliver bedt om det i deres udviklingskontrakter, jf. følgende udtalelse til DR Nyheder 7. januar 2013: »Jeg vil helst ikke sætte et konkret mål, selvom det er det, vi bliver bedt om i vores udviklingskontrakter. Der skriver vi jo under på, at vi vil arbejde på en meget bedre gennemførselsprocent«?
Hvorfor mener ministeren ikke, det er en samfundsmæssig forpligtelse for videregående uddannelser at øge den sociale mobilitet gennem uddannelse, siden ministeren egenhændigt har fjernet målene fra udviklingskontrakterne?
Hvorfor har ministeren valgt ikke at inddrage partierne bag universitetsloven i drøftelserne om ændringer af målene i universiteternes udviklingskontrakter?
Hvad er begrundelsen for, at ministeren vil fjerne målet om »Øget social mobilitet – flere talenter i spil« fra de videregående uddannelsesinstitutioners udviklingskontrakter?
Viser 1-20 af 35 resultater