Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
Finder ministeren, at Københavns Universitet lever op til de forsikringer, som universitetet og ministerens forgænger har afgivet vedrørende opretholdelsen af forskningen og undervisningen i oldislandsk og den enestående håndskriftsamling, som er verdensarv, jf. den dansk-islandske protokol fra 1986 tiltrådt af daværende undervisnings- og forskningsminister Bertel Haarder under arbejdet med den endelige deling af håndskriftsamlingen?
Vil ministeren overveje initiativer for at gøre undervisning om Færøerne til en obligatorisk, integreret del af undervisningen i folkeskolen og i relevante ungdoms- og voksenuddannelser, f.eks. gymnasierne?
Forslag til folketingsbeslutning om obligatorisk undervisning i køn, ligestilling og mangfoldighed.
…Alternativet foreslår, at regeringen udarbejder en handlingsplan, som sikrer, at undervisning i køn, ligestilling og mangfoldighed inkluderes i undervisningen hos alle offentligt ansatte med undervisningsansvar og hos studerende med kommende undervisningsansvar fra dagtilbud over folkeskolen…
Mener ministeren, at det er rimeligt, at der er afsat flere penge i finanslovsaftalen til at betale udlændinges undervisning i dansk, end der er til ældre?
Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen. (Justering af fagrækken og den understøttende undervisning, afkortning af skoleugens længde, ansættelse af skoleledere og kompetencedækning m.v.).
…fagene til prioritering af 2. fremmedsprog, billedkunst og historie fra skoleåret 2020/21. Tiden til den understøttende undervisning bliver tilsvarende kortere. Bemærkningerne om den understøttende undervisnings formål og indhold bliver gennemskrevet. Den samlede undervisningstid i indskolingen…
Er ministeren enig i, at undervisningsmateriale om Færøerne i videst mulige omfang bør udarbejdes i samarbejde med færøske undervisnings- og kulturinstitutioner for at sikre en korrekt og tilstrækkelig nuanceret beskrivelse af Færøerne og færøske forhold?
Hvad er ministerens planer for det videre arbejde med læreruddannelsen efter evalueringen »Kvalitet og relevans af læreruddannelsen« fra januar 2019, bl.a. i forhold til evalueringens påpegning af, at forskningsviden ikke inddrages systematisk i undervisningen, at læringskulturen på læreruddannelsen ikke er ambitiøs nok, og at uddannelsen skal udvikles på en række områder for at leve op til målene om høj kvalitet og tydelig relevans for folkeskolen?
Mener ministeren, at universiteternes humanistiske og samfundsvidenskabelige fakulteter kan opretholde samme kvalitet i undervisningen uden en videreførelse af taxameterløftet?
Vil ministeren, idet privatskoler er selvejende institutioner og alle skolens midler skal bruges til undervisning og undervisningsrelaterede aktiviteter for skolens elever, jf. artiklen »Undervisningsministeren afviser bekymring om skolelukninger: Nogle skoler har fået »decideret overbetaling«« i Jyllands-Posten den 3. oktober 2019 oplyse, om ministeren er bekendt med, at mange fri- og privatskoler lægger penge til side, fordi de selv, modsat folkeskolerne, skal betale for vedligeholdelse og renovering af bygninger?
Vil ministeren lade det offentlige forbrug følge det demografiske træk på alle hovedgrupper under det offentlige forbrug, herunder på »undervisning« og »fritid, kultur m.v.«?
Agter regeringen at tilbageføre de midler, som omprioriteringsbidraget har bidraget med fra 2016 til 2019 til de offentlige budgetter, tilbage til undervisnings- og uddannelsessektoren?
Finder ministeren, at den danske visumpraksis over for statsborgere fra Mali er passende eller for restriktiv, når en person, der tidligere har opholdt sig lovligt i Danmark for at give og modtage undervisning, får afslag på et besøgsvisum i forbindelse med sit barns fødsel?
Forslag til lov om ændring af lov om dansk indfødsret og lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. (Henlæggelse til kommunalbestyrelserne af grundlovsceremonier, forhøjelse af gebyr for ansøgning om dansk indfødsret ved naturalisation og fastsættelse af nærmere regler om udlændinges fravær i undervisning i dansk m.v.).
Oplever ministeren, at loven om gennemsnitligt 45 minutters daglig bevægelse bliver praktiseret på de forskellige folkeskoler, og kender ministeren til de mange eksempler på, at al bevægelse, idræt og understøttende undervisning lægges på samme dag eller sidst på dagen, så det reelt ikke bidrager til afveksling undervejs i skoledagen, og vil ministeren tage initiativer til at sikre at, intentionen med loven om at opnå bedre læring overholdes?
Forslag til lov om ændring af lov om friskoler og private grundskoler m.v. og lov om efterskoler og frie fagskoler. (Tilskud til inklusion, specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand på frie skoler og enkeltfagsprøve på frie fagskoler m.v.).
…årselev på skolen til inklusion af elever med særlige behov i den almindelige undervisning. Lovforslaget indfører desuden en ny ordning for tilskud til specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand på frie grundskoler, efterskoler og frie fagskoler…
Er ministeren enig i, at mange unge med særlige behov ikke får et relevant stu-tilbud, og hvilke initiativer vil ministeren tage på den baggrund, jf. DR’s indslag om »Unge med handicap forskelsbehandles i uddannelsessystemet« fra den 12. september 2019?
Hvilke initiativer vil ministeren tage for at forbedre SPS-arbejdets organisering og SPS-medarbejdernes viden på baggrund af EVA’s rapport »Evaluering af specialpædagogisk støtte på ungdomsuddannelserne - De fagprofessionelles perspektiv på SPS«?
I forlængelse af svaret på spørgsmål nr. S 163 kan ministeren så oplyse en mere præcis dato for statusdrøftelsen om STU’en?
Forslag til folketingsbeslutning om etablering af Center for Etniske Minoriteter og Sundhed (Cemisu).
Viser 1-20 af 39 resultater