Søgeresultater

…hvad den burde. Med andre ord har de børn og unge ikke modtaget den kvalitet i undervisningen, som de har krav på. Det duer jo ikke, og det duer særlig ikke, når…

…kigge på kandidatuddannelserne og gøre en del af dem til 1-årige uddannelser med højere kvalitet, mere undervisning, mere vejledning, mere feedback og mindre hold, og vi vil gerne have en meget, meget tættere kobling…

…gælder også i frikvartererne. Det er også baggrunden for, at jeg har bedt Styrelsen for Undervisning og Kvalitet om at udarbejde retningslinjer for brug af skærme i grundskolen, på sfo'er og på ungdomsuddannelser. Retningslinjerne…

…mere til nogle integrationspolitiske udfordringer, og som jeg har forstået det, er Styrelsen for Undervisning og Kvalitet og Kolding Kommune nu også gået sammen om at drøfte, hvad man kan gøre for at styrke skolevæsenet…

…nemlig brug for, at vi er ambitiøse og investerer massivt i udstyr, materialer og kvalitet i undervisningen, så de unge møder en skole, der er tidssvarende og i tråd med den virkelighed, de rent faktisk…

…megastort problem ude lokalt, at man simpelt hen mangler kvalitet i undervisningen på erhvervsskolerne og mangler alle de redskaber, der skal til, for, at man kan konkurrere med gymnasiet og de andre konkurrenter…

…bedste uddannelsesmuligheder for unge i og omkring Helsingør. Jeg har samtidig tilbudt, at Styrelsen for Undervisning og Kvalitet kan bistå med rådgivning. Jeg vil godt understrege, at det er en mærkesag for regeringen at sikre…

…foreslår, er at lave kortere uddannelser målt i tid, javist, og uddannelser med en større kvalitet, med mere undervisning og med mere feedback. Vi lægger i øvrigt op til, at den besparelse, der er, når…

…derudover, det er helt essentielt, at de virtuelle udvekslinger er af høj faglig kvalitet og på samme niveau som fysisk undervisning. Vi mener, det er vigtigt, af den virtuelle udveksling aldrig bliver en erstatning…

…sådan set kan give vores unge mere kvalitet i deres uddannelser. For i dag er der rigtig mange universitetsstuderende, der klager over, at der ikke er undervisning nok, at de ikke har nok kontakt…

…anvendes på en måde, så de giver størst mulig kvalitet. Lærerne skal have de rigtige kompetencer, skolen skal bruge de mest hensigtsmæssige organiseringsformer, og undervisningen skal bygge på den bedst tilgængelige viden. Vi taler meget…

…konvertere understøttende undervisning til tolærer- og tovoksenordninger, så der er flere voksne til stede i undervisningen. Samtidig får skolerne mulighed for at fravige kravet om, at læreren nødvendigvis skal have undervisningskompetence…

…siger, at det er noget, vi ser generelt ude i kultur- og kunstbranchen, både når det gælder undervisning i kunst og kultur, og når det gælder teaterforestillinger osv. I forhold til hvem der får penge…

…rolle for både børn, unge og udsatte. Derfor skal vi have en pædagoguddannelse med en høj faglig kvalitet, som ruster de kommende pædagoger godt til deres arbejde i bl.a. vuggestuer, børnehaver, skoler og botilbud…

…forhold til prøver og eksamener, og der kan også komme bud på, hvad det betyder for undervisningen. Ved at indkalde eksperter og få råd herfra kan vi nemlig være med til at sikre…

…håber, det er noget, man kunne se på, når vi skal til at kigge på højere kvalitet i folkeskolen. Men for nu er vi bare rigtig glade og tilfredse med, at det her i hvert…

…mål for at skabe bedre uddannelser i Danmark. Vi ønsker en grundskole, som er mere virkelighedsnær, hvor undervisningen motiverer flere elever til fordybelse, hvor mulighederne er bedre for de elever, som lærer bedst…

…slå fast, at social kontrol er helt uacceptabelt. Lærere skal altid kunne tage svære emner op i undervisningen, og det gælder også Muhammedkrisen, som er en central del af vores nyere danmarkshistorie. Der er heller…

…valgt at indrette samfundet på en måde, så alle danskere kan modtage offentlig sygehjælp, pleje, undervisning og anden velfærd uden egenbetaling. Denne offentlige velfærd finansieres så via vores meget høje skatter, hvorfor det danske skattetryk…

…styrke aktiviteten på voksen- og efteruddannelsesområdet, at forbedre kvaliteten og at gøre hele systemet lidt mere fleksibelt. Kvalitet og fleksibilitet blev styrket ved at indføre prøver på arbejdsmarkedsuddannelserne, to nye fag i den forberedende voksenundervisning…