Udforsk Folketinget

Søgeresultater

Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.

1.200 resultater for emneord "lærernes"

Forhandling af F 34: Om materialer i skolen.

7. jun. 2022

Debat Pernille Rosenkrantz-Theil· Forhandling af F 34: Om materialer i skolen.

…skolens virksomhed og godkender skolens undervisningsmaterialer, og det vil jeg ufattelig gerne undlade at lave om på. Lærerne udvælger inden for de rammer, og det vil sige, at det i praksis er lærerne selv…

17 taler matcher i folketingsdebatten

Forslag til folketingsbeslutning om en psykologfaglig overbygningsuddannelse for lærere og pædagoger.

2. jun. 2022

Sag · B 110

…Forslagsstillerne ønsker, at regeringen kommer med anbefalinger til en psykologfaglig overbygningsuddannelse til pædagoger og lærere, så de kan virke i Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR). Overbygningsuddannelsen skal styrke PPR ved at sikre, at PPR råder over…

1. behandling af B 2: Om at opdatere skolesikkerhedsberedskabsplanerne og udarbejde læringsforløb om Muhammedkrisen til brug i u

10. dec. 2021

Debat Pernille Rosenkrantz-Theil· 1. behandling af B 2: Om at opdatere skolesikkerhedsberedskabsplanerne og udarbejde læringsforløb om Muhammedkrisen til brug i u

…første gang, vi debatterer det her emne. Debatten blussede op efter det forfærdelige mord på den franske lærer Samuel Paty som en reaktion på, at han havde vist Muhammedtegningerne i sin undervisning. Og regeringens holdning…

67 taler matcher i folketingsdebatten

Mener ministeren, at det faktum, at en folkeskoleelev med 4 fejl ud af 50 får karakteren 7 i læseprøven i 9. klasse er udtryk for en nulfejlkultur og hvilet signal mener ministeren selv dette forhold sender til eleven og de øvrige elever, forældre og lærere?

6. jul. 2026

Ministersvar

Om ministeren vil redegøre for, om DSB har konsulteret Svenske Jernbaner for at lære af de svenske erfaringer med IVU-planlægningssystemet

2. jul. 2026

Ubesvaret Spørgsmål

Om en sag fra Fyn, hvor en lærer er dømt for seksuelt overgreb på en seksårig elev, giver anledning til at skærpe reglerne for indhentning af straffe- og børneattester

17. jun. 2026

Ubesvaret Spørgsmål

Om forventede merudgifter ved et krav om to voksne (lærer og pædagog) i ¼, ½, ¾ eller alle timer i dansk og matematik for hhv. 0.-10., 1.-9., 0.-3. og 0.-6. klassetrin

19. feb. 2026

Ubesvaret Spørgsmål

Om forventede merudgifter ved et krav om to voksne (lærer og pædagog) i ¼, ½, ¾ eller alle matematiktimer for hhv. 0.-10., 1.-9., 0.-3. og 0.-6. klassetrin

19. feb. 2026

Ubesvaret Spørgsmål

Om de forventede merudgifter ved et krav om to voksne (lærer og pædagog) i ¼, ½, ¾ eller alle dansktimer for hhv. 0.-10., 1.-9., 0.-3. og 0.-6. klassetrin

19. feb. 2026

Ubesvaret Spørgsmål

Spm. om, hvorfor ministeren foreslår et klasseloft på 14 i stedet for at give skoleledere og lærere lov til selv at bestemme, hvordan de vil bruge de ekstra lærere

6. feb. 2026

Ubesvaret Spørgsmål

Mener regeringen, at børn i folkeskolen skal opleve velstandsstigningen i samfundet, og deraf, at udgifter til folkeskolen bør følge samfundets generelle velstandsudvikling?

3. feb. 2026

Debat · F 7 Jens Henrik Thulesen Dahl (DD)· Forhandling af F 7: Om, hvorvidt udgifter til folkeskolen bør følge samfundets generelle velstandsudvikling.

…almindelig folkeskoleklasse uden støtte – et eksempel på en inklusion, der ofte er totalt forfejlet; lærere, der dag efter dag må møde ind på en skole med udadreagerende elever; børn, der må gå i klasse…

45 taler matcher i folketingsdebatten

Mener ministeren, at det er en god ide at nedsætte et konflikthåndterings- og forebyggelsesteam på alle skoler, så lærere og pædagoger ikke skal stå alene, når konfliktfyldte situationer spidser til?

23. jan. 2026

Ministersvar

Mener ministeren, at det er vigtigt, at lærerne bliver opkvalificeret i forbindelse med fysisk indgriben og fysisk guiden i kraft af det foreslåede lovforslag om fysisk indgriben i grundskolen, og hvordan vil ministeren sikre, at det sker?

23. jan. 2026

Ministersvar

Vil ministeren – henset til at Børnerådet i sin kampagne »Vil vi virkelig have mere af det i skolen« henviser til en case, hvor en lærer slår en elev med den flade side af en økse og i en anden sammenhæng refererer til en elev som »abe« – sikre sig, at det bliver afklaret, hvem den pågældende elev og den pågældende lærer er, og at det kan garanteres, at hændelserne rent faktisk er fundet sted, sådan som de er beskrevet i kampagnen?

2. jan. 2026

Sag · S 385

Vil ministeren redegøre for, hvordan ambitionen om, at langt flere unge søger ind på en af de store velfærdsrettede professionsuddannelser (pædagog-, lærer-, sygeplejerske- og socialrådgiveruddannelsen), hænger sammen med, at Københavns Professionshøjskoles bestyrelse vil lukke det traditionsrige læreruddannelsesudbud på Nyelandsvej på Frederiksberg for at flytte alle uddannelsesstedets studerende til Campus Carlsberg på Vesterbro i København, hvor der kun er plads til de ekstra lærerstuderende, fordi optaget på de store velfærdsuddannelser er lavt i øjeblikket?

8. dec. 2025

Ministersvar

Hvad er ministerens holdning til, at kun 30 pct. af lærerne i 8. klasse ifølge Grundskolepanelet lykkes med at motivere elever med ringe interesse for skolearbejdet, og får det regeringen til at træffe nye beslutninger om at give lærerne mere tid til pædagogisk udvikling og råd til flere materialer?

16. sep. 2025

Sag · S 1479

Hvordan vil ministeren undgå samme kritik fra FN’s Børnekomité, som Norge netop har fået for udvidelsen af lærernes muligheder for at anvende fysisk magt over for elever, og vil ministeren prioritere forebyggende tiltag, herunder uddannelse af lærere i f.eks. konfliktforebyggelse og konflikthåndtering, som FN’s Børnekomité anbefaler Norge?

8. sep. 2025

Sag · S 1417

Erkender ministeren, at regeringens sektordimensionering på universiteterne vil øge social skævhed og karakterpres samtidig med, at det ikke ændrer væsentligt på optaget til pædagog-, lærer-, sygeplejerske- og socialrådgiveruddannelserne som beskrevet i analysen »Hvem sidder på universitetets stole i fremtiden?« fra DEA den 27. juni 2025?

4. jul. 2025

Sag · S 1291

Vil ministeren støtte opfordringen fra den konservative borgmester Jakob Næsager til alle københavnske skolelærere om at stå frem med deres oplevelser om vold og trusler i klasseværelset, og vil ministeren i forlængelse heraf give en national opfordring til alle lærere om at stå frem, så problemets omfang kan blive afdækket?

15. apr. 2025

Sag · S 942

Hvad mener ministeren om at indføre eksamensmål for viden om æresrelateret vold og undertrykkelse i uddannelserne til socialrådgiver, lærer, pædagog m.v.?

9. apr. 2025

Sag · S 902

Viser 41-60 af 1.200 resultater

Forhandling af F 34: Om materialer i skolen.

Forslag til folketingsbeslutning om en psykologfaglig overbygningsuddannelse for lærere og pædagoger.

1. behandling af B 2: Om at opdatere skolesikkerhedsberedskabsplanerne og udarbejde læringsforløb om Muhammedkrisen til brug i u

Mener ministeren, at det faktum, at en folkeskoleelev med 4 fejl ud af 50 får karakteren 7 i læseprøven i 9. klasse er udtryk for en nulfejlkultur og hvilet signal mener ministeren selv dette forhold sender til eleven og de øvrige elever, forældre og lærere?

Om ministeren vil redegøre for, om DSB har konsulteret Svenske Jernbaner for at lære af de svenske erfaringer med IVU-planlægningssystemet

Om en sag fra Fyn, hvor en lærer er dømt for seksuelt overgreb på en seksårig elev, giver anledning til at skærpe reglerne for indhentning af straffe- og børneattester

Om forventede merudgifter ved et krav om to voksne (lærer og pædagog) i ¼, ½, ¾ eller alle timer i dansk og matematik for hhv. 0.-10., 1.-9., 0.-3. og 0.-6. klassetrin

Om forventede merudgifter ved et krav om to voksne (lærer og pædagog) i ¼, ½, ¾ eller alle matematik­timer for hhv. 0.-10., 1.-9., 0.-3. og 0.-6. klassetrin

Om de forventede merudgifter ved et krav om to voksne (lærer og pædagog) i ¼, ½, ¾ eller alle dansktimer for hhv. 0.-10., 1.-9., 0.-3. og 0.-6. klassetrin

Spm. om, hvorfor ministeren foreslår et klasseloft på 14 i stedet for at give skoleledere og lærere lov til selv at bestemme, hvordan de vil bruge de ekstra lærere

Mener regeringen, at børn i folkeskolen skal opleve velstandsstigningen i samfundet, og deraf, at udgifter til folkeskolen bør følge samfundets generelle velstandsudvikling?

Mener ministeren, at det er en god ide at nedsætte et konflikthåndterings- og forebyggelsesteam på alle skoler, så lærere og pædagoger ikke skal stå alene, når konfliktfyldte situationer spidser til?

Mener ministeren, at det er vigtigt, at lærerne bliver opkvalificeret i forbindelse med fysisk indgriben og fysisk guiden i kraft af det foreslåede lovforslag om fysisk indgriben i grundskolen, og hvordan vil ministeren sikre, at det sker?

Hvad mener ministeren om at indføre eksamensmål for viden om æresrelateret vold og undertrykkelse i uddannelserne til socialrådgiver, lærer, pædagog m.v.?

Om forventede merudgifter ved et krav om to voksne (lærer og pædagog) i ¼, ½, ¾ eller alle matematiktimer for hhv. 0.-10., 1.-9., 0.-3. og 0.-6. klassetrin