Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
188 resultater for emneord "lærernes"
Hvad mener ministeren om, at omkring hver tredje lærer potentielt er i tvivl om, hvad der er beredskabsplanen i en krisesituation som et skoleskyderi, og hvad vil ministeren gøre for at sikre, at landets skoler har opdaterede beredskabsplaner, som lærerne er bekendte med og i stand til at handle efter i tilfælde af en krisesituation, som f.eks. et skoleskyderi?
Mener ministeren, at landets lærere har rimelige arbejdsvilkår, når vold og trusler får lov til at fylde i landets folkeskoler, eller er ministeren enig i, at der er behov for tiltag, der giver lærerne bedre mulighed for at være den autoritet i klasseværelset, der sikrer ro i klassen, klare rammer og krav til børnene?
Om talepapir fra samrådet 2/12-25 om, hvad Danmark kan lære af Wales’ implementering af trivselsøkonomi (Well-being Economy) i deres økonomiske planlægning mv.
…ministeren oversende sit talepapir fra samrådet den 2. december 2025 om, hvad Danmark kan lære af Wales’ implementering af trivselsøkonomi (Well-being Economy) i deres økonomiske planlægning mv., jf. FIU alm. del - samrådsspm…
Forslag til folketingsbeslutning om at lave en skole, der er god for alle børn.
…forklaring på, hvorfor der er flere børn, der har svært ved at følelsesregulere og indgå i fællesskaberne. Lærerne har samtidig mistet dele af deres autoritet, som tidligere gjorde det lettere for dem at opretholde fællesskabet…
24 taler matcher i folketingsdebattenVil ministeren redegøre for, hvordan ambitionen om, at langt flere unge søger ind på en af de store velfærdsrettede professionsuddannelser (pædagog-, lærer-, sygeplejerske- og socialrådgiveruddannelsen), hænger sammen med, at Københavns Professionshøjskoles bestyrelse vil lukke det traditionsrige læreruddannelsesudbud på Nyelandsvej på Frederiksberg for at flytte alle uddannelsesstedets studerende til Campus Carlsberg på Vesterbro i København, hvor der kun er plads til de ekstra lærerstuderende, fordi optaget på de store velfærdsuddannelser er lavt i øjeblikket?
Hvad er ministerens holdning til, at kun 30 pct. af lærerne i 8. klasse ifølge Grundskolepanelet lykkes med at motivere elever med ringe interesse for skolearbejdet, og får det regeringen til at træffe nye beslutninger om at give lærerne mere tid til pædagogisk udvikling og råd til flere materialer?
Hvordan vil ministeren undgå samme kritik fra FN’s Børnekomité, som Norge netop har fået for udvidelsen af lærernes muligheder for at anvende fysisk magt over for elever, og vil ministeren prioritere forebyggende tiltag, herunder uddannelse af lærere i f.eks. konfliktforebyggelse og konflikthåndtering, som FN’s Børnekomité anbefaler Norge?
Erkender ministeren, at regeringens sektordimensionering på universiteterne vil øge social skævhed og karakterpres samtidig med, at det ikke ændrer væsentligt på optaget til pædagog-, lærer-, sygeplejerske- og socialrådgiveruddannelserne som beskrevet i analysen »Hvem sidder på universitetets stole i fremtiden?« fra DEA den 27. juni 2025?
Vil ministeren støtte opfordringen fra den konservative borgmester Jakob Næsager til alle københavnske skolelærere om at stå frem med deres oplevelser om vold og trusler i klasseværelset, og vil ministeren i forlængelse heraf give en national opfordring til alle lærere om at stå frem, så problemets omfang kan blive afdækket?
Hvad mener ministeren om at indføre eksamensmål for viden om æresrelateret vold og undertrykkelse i uddannelserne til socialrådgiver, lærer, pædagog m.v.?
Vil regeringen redegøre for situationen mellem EU og Tyrkiet i kølvandet på drabet af en lærer i Frankrig, der brugte Muhammedtegningerne i sin undervisning, herunder redegøre for, om regeringen i EU vil stille forslag om, at alle særaftaler mellem EU og Tyrkiet ophæves?
Mener ministeren, at der er behov for, at tømrerelever og -lærlinge klædes bedre på og lærer mere om asbest og PCB gennem skoleundervisning, end de gør i dag, så de bedre kan genkende eventuelle risici og ikke uvidende og unødvendigt udsættes for farlige stoffer i deres læretid og efterfølgende arbejde?
Om de politiske forhandlinger om ungdomsuddannelserne og om at lære mere om Grønland i folkeskolen.
Statsministerens redegørelse i henhold til grundlovens § 38.
…står vagt om den frie debat – uden at blive mødt af trusler. Vi har brug for lærere, der underviser – uden at blive kaldt skældsord. Vi har brug for fængselsbetjente, der holder styr på de indsatte…
41 taler matcher i folketingsdebattenForslag til folketingsbeslutning om en national undersøgelse af vold blandt folkeskoleelever.
…emne op. Det kalder på politisk handling, når Danmarks Lærerforening kan fortælle, at flere end hver tredje lærer bliver ramt af slag, skub, spark eller spytklatter, og at over halvdelen af lærerne oplever en stigning…
25 taler matcher i folketingsdebattenKan ministeren acceptere, at der er opstået en kultur, hvor kommunalforvaltninger presser og truer folkeskolelærere til tavshed, og mener ministeren, at volden i folkeskolen bekæmpes ved at lukke munden på de modige lærere, der tør stå frem med deres ubehagelige oplevelser?
…lærere kan ytre sig, er jo fundamentet for den demokratiske folkeskole. Lærere skal kunne fortælle åbent om vold i klasselokalet, uden at de skal frygte konsekvenser. Men lærere, der fortæller offentligt om volden, risikerer altså…
5 taler matcher i folketingsdebattenForslag til lov om ændring af lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser og lov om akkreditering af videregående uddannelsesinstitutioner. (Nye praksisrettede professionsmasteruddannelser og andre elementer fra aftale om reform af professionsbachelor- og erhvervsakademiuddannelser i Danmark m.v.).
…tidligere elev. I brevet stod der, at den tidligere elev lige var blevet færdig som lærer, og han ville egentlig gerne sige tak. Det havde hverken stået i sol, måne eller stjerner, at den tidligere…
4 taler matcher i folketingsdebattenVil ministeren redegøre for, hvordan ambitionen om, at langt flere unge søger ind på en af de store velfærdsrettede professionsuddannelser (pædagog-, lærer-, sygeplejerske- og socialrådgiveruddannelsen), hænger sammen med, at Københavns Professionshøjskoles bestyrelse vil lukke det traditionsrige læreruddannelsesudbud på Nyelandsvej på Frederiksberg for at flytte alle uddannelsesstedets studerende til Campus Carlsberg på Vesterbro i København, hvor der kun er plads til de ekstra lærerstuderende, fordi optaget på de store velfærdsuddannelser er lavt i øjeblikket?
Samrådsspm. om, hvor ministeren mener, at børn, der bliver udsat for vold af deres forældre, skal lære at indgå i et fællesskab, hvis de ekskluderes fra skolen.
Viser 1-20 af 188 resultater