Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
108 resultater for emneord "pædagoguddannelser"
3 taler matcher i folketingsdebatten
I lyset af ansøgningstallene for kvote 2 i 2022 og den flerårige udvikling i ansøgninger, vil ministeren da være med til at lave en rekrutteringsplan for læreruddannelsen, sygeplejeuddannelsen, socialrådgiveruddannelsen og pædagoguddannelsen?
Forhandling af F 39: Om rekruttering og fastholdelse af pædagoger.
…positivt. Det er det jo også, set i lyset af at vi i forhold til den almindelige pædagoguddannelse har set et fald over en årrække i, hvor mange der søger. Det er stadig den største…
16 taler matcher i folketingsdebattenHvad er begrundelsen for, at regeringen nedprioriterer pædagoguddannelsen fra 2023 og ikke længere ønsker uddannelsen indplaceret på samme niveau som læreruddannelsen i taxametersystemet?
Hvad agter ministeren at anvende de tidligere øremærkede midler til taxameterløftet på pædagoguddannelsen til, når disse bortfalder i 2023?
Agter ministeren at genindføre den tidligere regerings talentpulje i lyset af, at regeringen ikke vil videreføre de ekstraordinære midler til pædagoguddannelsen efter 2023?
Vil ministeren oplyse, hvorfor regeringen har valgt at droppe videreførelsen af taxameterløftet på pædagoguddannelsen efter 2023?
Henvendelse af 28/01-2026 fra Sangens Hus om mere sang i pædagoguddannelsen
Forslag til folketingsbeslutning om en pædagogandel på mindst 75 pct. i vuggestuer og børnehaver.
…forbedring de seneste år. Samtidig er der desværre færre unge, der søger ind på den meget vigtige pædagoguddannelse. Vi er derfor optaget af løsninger – reelle løsninger – på, hvordan vi understøtter, at flere får lyst…
21 taler matcher i folketingsdebattenHvorledes agter regeringen at indfri sit løfte fra trepartsaftalen om, at de lønnede praktikperioder i pædagoguddannelsen fra og med den 1. august 2009 overgår til at være SU-finansieret?
Kan ministeren oplyse antallet af optagne studerende på henholdsvis lærer- og pædagoguddannelsesstederne på de enkelte uddannelsessteder i Danmark, samt oplyse, om der efter ministerens opfattelse er behov for lokalt målrettede rekrutteringskampagner særlige steder i landet?
Vil ministeren tage initiativ til etablering af en ny socialpædagogisk uddannelse, som kan rette sig mod de specielle problemstillinger, der er kendetegnende for personer med eksempelvis funktionsnedsættelser og psykosociale problemer og lignende?
Hvordan mener ministeren, at den nuværede pægoguddannelse, senest revideret i 2006, udruster de studerende til at kunne varetage særlige special- og socialpædagogiske problemstillinger?
Hvordan vil det får indflydelse på den nye pædagoguddannelse, der skal træde i kraft september 2007, at forhandlingerne om professionshøjskoler endnu ikke er afsluttet?
Mener ministeren, at University College Lillebælt vil leve op til den i begrundelsen nævnte intention, hvis man lukker Skårup seminarium med det resultat, at hele Fyn skal dækkes af ét udbud af lærer- og pædagoguddannelsen?
Forslag til lov om ændring af lov om professionshøjskoler for videregående uddannelser og lov om Danmarks Evalueringsinstitut og om ophævelse af lov om uddannelsen til professionsbachelor som pædagog. (Ændringer som følge af ny pædagoguddannelse).
…ophæver lov om uddannelse til professionsbachelor som pædagog, og fremover vil pædagoguddannelsen blive reguleret ved bekendtgørelser udstedt i henhold til lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser. I en stemmeaftale mellem regeringen og de øvrige partier gennemførtes…
Det er godt, at der er væsentlig flere ansøgere til professionsuddannelserne til f.eks. lærer og pædagog og på sundhedsområdet, hvor Danmark vil mangle arbejdskraft om få år. De skal modtages af uddannelser med høj kvalitet, og frafaldet skal bremses. Det er bekymrende, at nedskæringerne på professionshøjskolerne bl.a. fører til ugentlige timetal på 9-10 timer på lærer- og pædagoguddannelserne. Derfor opfordrer Folketinget regeringen til at - annullere de kortsigtede og væksthæmmende nedskæringer på uddannelsesområdet i regeringens såkaldte genopretningspakke, - sikre, at globaliseringsmidlerne fortsætter efter 2012, - gennemføre en taxameterreform, der dels tager sociale og geografiske hensyn, dels giver en mere stabil økonomi trods udsving i søgetal, f.eks. ved afskaffelse af færdiggørelsestaxameteret, og - bruge ovenstående initiativer som løftestang for en dialog med professionshøjskolerne om, hvordan vi sikrer en høj kvalitet i undervisningen af de studerende.
Mener ministeren, at pædagog- og lærerstuderende skal undervises i, at samfundets normer bør ændres, således at heteroseksualitet ikke længere opfattes som en norm, og mener ministeren, at det er på sin plads, at pædagog- og lærerstuderende bibringes den opfattelse og dermed må antages at videreformidle den opfattelse, at heteroseksualitet, som trods alt betegner over 90 pct. af befolkningens seksualitet, ikke bør være normgivende for samfundet, og at forestillingen om køn er konstrueret, og at det er staten, der aktivt kønner sine borgere og fordeler visse goder og pligter til det ene køn, sådan som det beskrives og opfordres til i de to nye bøger henvendt til henholdsvis pædagog- og læreruddannelsen, »Køn, seksualitet & mangfoldighed«, som bl.a. anvendes på pædagoguddannelserne i Aarhus og Horsens, og »LGBTQ+ i skolen«?
Mener ministeren, at pædagogstuderende skal undervises i, at det er staten, som aktivt »kønner« sine borgere og fordeler visse goder og pligter til det ene køn, f.eks. ved at optage børnene i CPR-registeret og registrere børn med enten lige eller ulige nummer afhængigt af barnets køn, sådan som det beskrives i bogen »Køn, seksualitet & mangfoldighed«, som bl.a. anvendes på pædagoguddannelserne i Aarhus og Horsens, og mener ministeren, at det er på sin plads, at pædagogstuderende bibringes en virkelighedsopfattelse, hvor forestillingen om køn er konstrueret?
Hvordan mener ministeren at det gavner unges uddannelsesmuligheder og velfærden i landdistrikterne, at regeringen vil justere aftalen om udflytning af uddannelser, så den ikke omfatter uddannelserne til sygeplejerske, pædagog, lærer og socialrådgiver, og kan ministeren garantere, at man med ro i maven kan gå videre med planerne om en pædagoguddannelse i Rebild og læreruddannelse i Svendborg med udsigt til støtte fra regeringen?
Viser 21-40 af 108 resultater