Udforsk Folketinget
Søgeresultater
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg.
Vil ministeren redegøre for stigningen af tosprogede elever i den danske folkeskole fra 1997 til dags dato, fordelt pr. kommune?
Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen. (Styrket undervisning i dansk som andetsprog, herunder ved udvidet adgang til at henvise tosprogede elever til andre skoler end distriktsskolen).
…Loven udvider muligheden for at henvise tosprogede elever med sprogstøttebehov til andre skoler end distriktsskolen til også at gælde elever, der ud fra en individuel pædagogisk vurdering har et væsentligt behov for undervisning i dansk…
Kan ministeren oplyse, om det planlagte samarbejde, beskrevet i ministerens svar på spørgsmål nr. S 4915 stillet den 16. maj 2006, har givet resultater, og såfremt det har givet resultater, kan ministeren så oplyse hvilke resultater, og kan ministeren videre oplyse, om Københavns Kommune har diskrimineret og frasorteret danske børn i den forstand, at man har favoriseret børn ud fra deres etniske baggrund med henblik på at få såkaldte tosprogede elever til at gå i de frie skoler, og kan ministeren endelig oplyse, om der er givet et særligt kommunalt tilskud til såkaldte tosprogede børn, så de kan gå i en friskole baseret på f.eks. et arabisk, muslimsk, somalisk eller lignende værdigrundlag?
Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen. (Styrket undervisning i dansk som andetsprog, herunder ved udvidet adgang til at henvise tosprogede elever til andre skoler end distriktsskolen).
Hvorfor vil ministeren arbejde for, at indvandrersprog som valgfag udvides på skolerne fra 7. klasse, så tosprogede elever kan tage afgangseksamen i deres modersmål og få styrket deres tosprogethed, sådan som ministeren tilsyneladende har foreslået på Comwell-konferencen den 8. marts 2012?
Hvad er ministerens vurdering af asylskolernes faglige niveau og disse skolers mulighed for at give eleverne kompetencer, der »i indhold og omfang svarer til den undervisning, der tilbydes tosprogede elever i den danske folkeskole«?
Ministeren har tidligere begrundet sin »nationale handlingsplan for styrkelse af tosprogede elevers faglighed« med, at ministeren ikke ønskede at tabe en hel generation af tosprogede, så hvordan vil ministeren forklare, at endnu en årgang på de udvalgte skoler ikke får gavn af ministeriets midler, da deres skoleår er gået i gang, jf. en artikel på folkeskolen.dk?
Hvad er ministerens holdning til Hernings Kommunes strategi med at dele Herningsholmskolen op i to afdelinger og efterfølgende flytte alle de tosprogede elever over på en tidligere lukket skole i boligområdet Holtbjerg, og hvordan harmonerer det med regeringens overordnede strategi imod parallelsamfund ved at skabe mere befolkningsmæsigt blandede boligområder, daginstitutioner og skoler og gymnasier, jf. regeringens udspil »Regeringen vil gøre op med parallelsamfund« fra marts 2018 og de brede politiske aftaler imod parallelsamfund fra maj 2018?
Hvad er ministerens holdning til Hernings Kommunes strategi med at dele Herningsholmskolen op i to afdelinger og efterfølgende flytte alle de tosprogede elever over på en tidligere lukket skole i boligområdet Holtbjerg, og hvordan harmonerer det med regeringens overordnede strategi imod parallelsamfund ved at skabe mere befolkningsmæsigt blandede boligområder, daginstitutioner og skoler og gymnasier, jf. regeringens udspil »Regeringen vil gøre op med parallelsamfund« fra marts 2018 og de brede politiske aftaler imod parallelsamfund fra maj 2018?
Vil ministeren tage initiativ til at sikre, at asylbørn i lighed med andre tosprogede elever maksimalt går to år, inden de integreres i folkeskolen?
Om blandede skoler.
Mener ministeren, at det kan være rigtigt, at der skal være skoler i Danmark, f.eks. Munkevængets Skole i Kolding, hvor Koranen styrer klasseværelset, hvor knytnæver og flasker flyver gennem luften, hvis nogen eksempelvis har krænket en andens søster, og hvor muslimske elever udser sig andre ikkemuslimske elever og udsætter dem for nedværdigende behandling, vold og trusler?
…stigende problem, og at lærere, der arbejder på skoler med flere tosprogede elever, beretter om mere vold. Jeg mener, at der er noget lovgivning, der skal strammes op, og at vi politikere skal gøre…
Vil statsministeren redegøre for regeringens værdipolitik med fokus på de udfordringer, der følger af islamisk indvandring, og som presser eller tvinger danskerne til at ændre levevis og adfærd, herunder begrænser ytringsfriheden?
…udenlandsk herkomst. I de seneste tal, jeg kunne grave frem, er der over 60 pct. tosprogede elever i skolerne i Ishøj. Ishøj er den kommune i Danmark med flest straffede pr. indbygger, hvor knap…
1. behandling af B 202: Om frit gymnasievalg for alle (borgerforslag).
…ellers har hørt De Konservative foreslå, er jo, at det netop var de tosprogede elever, der godt kunne have en lang transporttid. Og det er lige præcis det, vi mener i Radikale Venstre ikke…
Forslag til folketingsbeslutning om at sætte loft over andelen af tosprogede på danske uddannelser.
…national målsætning om, at ingen skoler, dagtilbud eller ungdomsuddannelser i 2030 har flere end 30 pct. tosprogede elever og at drøfte denne målsætning med Folketingets partier…
Forhandling af R 1: Om statsministerens åbningsredegørelse.
…totalt normal del af hverdagen. Vi har problemer med gymnasier, hvor der kommer en overvægt af tosprogede elever, vi har problemer med folkeskoler, og vi er nødt til at lave lovgivning på dagtilbudsområdet. Alligevel…
Forslag til folketingsbeslutning om integration i folkeskolen.
…integration, som folkeskolen besad. Regeringen opfordredes til at sikre, at kommunerne opnåede en fordeling af tosprogede elever, så andelen på den enkelte skole ikke oversteg andelen på kommunens andre skoler betydeligt. Baggrund: Det var forslagsstillernes…
Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen. (Styrket evaluering og anvendelse af nationale test som pædagogisk redskab samt obligatoriske prøver m.v.).
…folkeskolen (Styrket undervisning i dansk som andetsprog, herunder ved udvidet adgang til at henvise tosprogede elever til andre skoler end distriktsskolen). Der bliver mulighed for at anvende henvisningsmuligheden til en anden skole også i skoleåret…
Forslag til folketingsbeslutning om, at efterskoler kan modtage tillægstakst til danskundervisning for flygtningebørn uden permanent opholdstilladelse.
…pålægge regeringen at sikre, at efterskolerne kan få tillægstakst til at tilbyde danskundervisning til tosprogede elevere med en midlertidig opholdstilladelse, således at der ikke kun – som i dag – kan gives tillægstakst til elever…
Viser 1-20 af 27 resultater